Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

МОНИТОРИНГ к образовательным областям «Коммуникация», «Социализация», «Труд». ПРОГРАММА «СЧАСТЛИВЫЙ РЕБЁНОК»

МОНИТОРИНГ  к образовательным областям «Коммуникация», «Социализация», «Труд». ПРОГРАММА «СЧАСТЛИВЫЙ РЕБЁНОК»

50руб

Уважаемые воспитатели, педагоги, родители,
читатели журнала «Дошкольник.
Методика и практика воспитания и обучения»!

Предлагаемое вашему вниманию пособие «Мониторинг к образовательным областям «Коммуникация», «Социализация», «Труд». В данном выпуске представлен набор диагностических методик, который педагоги ДОУ могут использовать в своей рабо­те для определения эффективности усвоения детьми содержания указанных образовательных областей, входящих в блок «Социально-личностное развитие» программы «Счастливый ребёнок». Знания и умения, которыми должен овладеть ребёнок при обучении его способам коммуникации, общения со своими сверстниками, с детьми постарше, с окружающими взрослыми, общепринятым правилам и нормам поведения, взаимоотношений с ними, а также начальным трудовым навыкам и действиям, представлены в пособии для каждой возрастной группы: первой младшей (2–3 года), второй младшей (3–4 года), средней (4–5), старшей (5–6 лет) и подготовительной к школе (6–7 лет).

Баллы за усвоение материала распределены на 3 уровня — высший, средний и низкий. Дается краткое содержание работы воспитателя и педагога, в том числе с родителями детей.

Приводятся примерные темы бесед, игр, игровых упражнений и ситуаций по каждому разделу для осуществления текущего контроля за овладением ребенком основных понятий и правил поведения.

Важное ме­сто отводится диагностике сформированности умений детей дошкольного возраста играть в различные игры.

Диагностика проводится 2 раза в учебный год: в январе и в мае. Воспитатель заводит на каждого ребенка тетрадь, в которой помещает результаты обследования. В конце учебно­го года он передает эту тетрадь другому воспитателю (если он меняется) или отмечает переход ребенка в следующую груп­пу для продолжения записи его развития. И так до оконча­ния посещения ребенком дошкольного учреждения. Затем тетрадь вручается родителям.

Надеемся, что пособие будет полезно педагогам и воспи­тателям, работающим как по программе «Счастливый ребё­нок», так и по другим общеобразовательным программам до­школьного воспитания и обучения, разработанным (или до­работанным) в соответствии с Федеральными государствен­ными требованиями к структуре основной общеобразова­тельной программы дошкольного образования.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «КОММУНИКАЦИЯ»

Курочкина И.Н.,
доктор педагогических наук БГОУ ВПО МГПУ


Образовательная область «Социализация»

Кожокарь С.В.,

кандидат педагогических наук,доцент ИППО БГОУ ВПО МГПУ



Образовательная область «Труд»

Козлова С.А.,

доктор педагогических наук, профессор ГБОУ ВПО МГПУ

Яндекс.Метрика