Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

ГрафикУМ. Тренажер №2. (Ламинированные карточки. Пиши фломастером и стирай!) Задания повышенной сложности на развитие концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков. Комплект графических заданий для детей от 5 лет

ГрафикУМ. Тренажер №2.  (Ламинированные карточки. Пиши фломастером и стирай!) Задания повышенной сложности на развитие концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков. Комплект графических заданий для детей от 5 лет
  • Автор:  Давыдова О.А.
  • Год издания:  2020
  • Наличие:  На складе
  • Объем:  32 карточки. Комплект ламинированных карточек. 32 с. цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/8 (215х285)

350руб

ББК 74.102 + 88.3

Д 138

Давыдова О.А.

ГрафикУМ. Тренажёр № 2. — Задания повышенной сложности на развитие концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков. — М.: Школьная Книга, 2020. 32 с.: цв. илл.


ISBN 978-5-00013-201-2


Тренажёр № 2 «ГрафикУМ» в виде 32 ламинированных карточек включает систему графических упражнений повышенной сложности для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии и направленных на развитие пространственного мышления, концентрации внимания, восприятия, памяти. Подобран специальный комплекс коррекционно-развивающих заданий для улучшения концентрации внимания, памяти, мышления. В процессе выполнения таких упражнений (копирования заданных изображений и размещения их на поле страницы в указанном месте, прохождения лабиринтов, нахождения одинаковых элементов или фрагментов графических рисунков и т.п.) у ребёнка улучшаются зрительно-пространственная координация и пространственно-графическая ориентация, синхронизация работы глаз и рук, закрепляются навыки зрительного восприятия при дифференциации различных элементов, активизируется деятельность головного мозга в целом, что будет способствовать успешной подготовке старших дошкольников к обучению в школе.

Для работы с карточками потребуются маркеры или фломастеры. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС и действующих программ воспитания и обучения детей.

Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, а также родителям.

 

ISBN 97 8-5-00013-201-2

©Давыдова О.А., составление 2020

©Школьная Книга, 2020

5+





Подготовка к письму. (ФГОС: Познавательное развитие)

 

Графомоторика. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек многоразового использования (Обводи фломастерами, легко стирается влажной тряпочкой) для занятий с детьми от 5 лет

Графомоторика. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек многоразового использования (Обводи фломастерами, легко стирается влажной тряпочкой) для занятий с детьми от 5 лет
  • Автор:  Давыдова О.А.
  • Год издания:  2018
  • Наличие:  На складе
  • Объем:  32 с., цв. илл. Ламинированные карточки
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/8 (215х285


Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления. Альбом графических упражнений для детей 6-8 лет

Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления. Альбом графических упражнений для детей 6-8 лет
  • Автор:  Давыдова О.А.
  • Год издания:  2018
  • Наличие:  На складе
  • Объем:  64 с., цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/8 (215х297), Альбом



Интенсивный курс подготовки дошкольников к обучению письму. Тетрадь для детей 6–7 лет


Интенсивный курс подготовки дошкольников к обучению письму. Тетрадь для детей 6–7 лет
  • Автор:  Давыдова О.А.


  • Наличие:  На складе
  • Объем:  64 с., цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/8

Аннотация
Пособие «Интенсивный курс подготовки дошкольников к обучению письму»
включает систему графических заданий и упражнений, направленных на развитие
у ребёнка тонкой моторики руки, графических навыков, зрительно-двигательной
координации, наглядно-образного и логического мышления, внимания и памя-
ти, и в целом будет способствовать сформированности познавательной сферы
старших дошкольников в процессе их подготовки к обучению в школе.
Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образо-
вания и действующих программ воспитания и обучения детей.
Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования и
коррекционной педагогики, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, а
также родителям.  


Тренировочные задания по подготовке к письму для детей 3–6 лет

Тренировочные задания по подготовке к письму для детей 3–6 лет. Серия: Подготовка к письму

  • Автор:  Шестернина Н.Л.,, составление


  • Наличие:  На складе
  • Объем:  48 с., цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/


Развитие графических навыков у детей 3–4 лет


Развитие графических навыков у детей 3–4 лет. Серия: Подготовка к письму
  • Наличие:  На складе
  • Объем:  40 с., цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/




Предисловие

Предлагаемый тренажёр №2 коррекционно-развивающих материалов «ГрафикУМ» разработан с позиции нейропсихологии и направлен на развитие тех структур головного мозга, которые отвечают за пространственное восприятие и анализ, за пространственные представления. Подобран специальный комплекс заданий повышенной сложности для улучшения концентрации внимания, памяти и творческого мышления, а также укрепления воли.

Как известно, основой любого практического действия и залогом успеха в достижении его результата являются концентрация внимания и повышение её уровня. И от того, насколько уже хорошо ребёнок умеет концентрировать внимание на выполняемом задании, не отвлекаясь и не переключаясь на что-то другое, зависит его успешность обучения в школе.

Тренажёр №2 «ГрафикУМ» предназначен для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Комплексное использование данного пособия совместно с развивающими заданиями из тренажёра «ГрафикУМ» 1 существенно улучшит учебные навыки детей за счёт максимального развития концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков.

Пособие содержит 32 ламинированные карточки многоразового использования с цветными рисунками. Часть карточек дана с вертикальным расположением рисунков, другая часть — с горизонтальным. Но это не затруднит работу ребёнка, так как каждую карточку можно поворачивать вокруг своей оси, тем самым изменяя значки и задания (перенос и копирование изображений: слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх, прохождение по лабиринту, нахождение выделенных или одинаковых фрагментов). Для работы с карточками потребуются маркеры или фломастеры. Ребёнок может повторять упражнение несколько раз для достижения более точного и быстрого результата. После каждого выполнения рисунок стирается влажной салфеткой.

Последовательность их выполнения соответствует порядковому номеру карточек. Сами упражнения систематизированы по степени сложности: от простого — к более сложному и т.д. и сгруппированы по типу заданий следующим образом:

Номера карточек Задание

1, 2, 3, 4 Соедини цветной линией фигуру с пустым окошком и скопируй в него фигуру.

5, 6, 7 Соедини цветной линией пустое окошко с фигурой и скопируй её в пустое окошко.

8, 9, 12 Определи и дорисуй в каждой фигуре недостающий элемент. Напиши в кружках номер или значок фигуры, которой соответствует элемент.

10, 14, 17, 21 Соедини линиями большой значок (или большие значки) с такими же маленькими.

31 Соедини одной цветной линией все одинаковые значки с пауком, двигаясь по часовой стрелке.

11, 25, 32 Придумай и дорисуй геометрические фигуры так, чтобы получились разные картинки.

13, 16, 18, 20, 22, 23, 26, 28, 29 Пройди лабиринт, указывая цветной линией правильный путь.

15, 27 Найди и обведи по образцу восемь точно таких же повторяющихся фрагментов, состоящих из четырёх элементов.

19 Найди и обведи по образцу девять точно таких же повторяющихся фрагментов, состоящих из четырёх элементов.

24 Найди и обведи по образцу шесть точно таких же повторяющихся фрагментов, состоящих из четырёх элементов.

30 Найди и обведи по образцу восемь точно таких же повторяющихся фрагментов, состоящих из пяти элементов.

Для закрепления умений, сформированных в процессе многократного выполнения упражнений на ламинированных карточках, вы можете использовать рабочую тетрадь №2 «ГрафикУМ» с аналогичными заданиями, которые ребёнок должен выполнить цветными карандашами. Рабочая тетрадь может также служить в роли проверочной.

Работать по данному пособию можно как с группой детей, так и индивидуально. Содержание пособий соответствует требованиям ФГОС. Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, а также родителям.

При клике на изображение оно увеличится.
Яндекс.Метрика