Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 4

О журнале:

журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»

Описание на английском языке: English

журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»

О журнале «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»:

«Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»

Научно-методический журнал. Издается с 2002 года

«Белый список» научных журналов:

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» включен в «Белый список» научных журналов

3 Уровень

journalrank.rcsi.science/ru/

На сайте Российского центра научной информации (РЦНИ) приведены сведения об изданиях, включенных в актуальную версию Единого государственного перечня научных изданий — «Белого списка» (Протоколы заседания Межведомственной рабочей группы (МРГ) по формированию и актуализации «Белого списка» научных журналов № ДС/122-пр от 09.09.2025, № ДС/110-пр от 17.07.2025), а также в «Белый список» (Протоколы заседания МРГ № ДС/25-пр от 11.07.2024, № ДС/17-пр от 15.05.2023, № ДА/3855-пр от 20.10.2022).

Перечень ВАК: Журнал включен Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Минобрнауки России «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы о

сновные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук».

Тематика журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» (по перечню отраслей науки и групп специальностей научных работников в соответствии с Номенклатурой научных специальностей, утвержденной приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 24.02.2021 г.).

5.8.3. Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) (педагогические науки).

Соискатели учёных степеней могут опубликовать в журнале результаты научных исследований по специальности:

Коррекционная педагогика (5.8.3.).

5.3.8. Коррекционная психология и дефектология (психологические науки)

Соискатели учёных степеней могут опубликовать в журнале результаты научных исследований по специальности:

Психологические науки (5.3.8.).

Информационная система «Метафора»

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» зарегистрирован в Информационной системе «Метафора» - общедоступный реестр метаданных публикаций российской научной периодики в соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования РФ № 337 от 11 апреля 2025 г.

РИНЦ: Журнал зарегистрирован в базе данных Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) и регулярно предоставляет информацию об опубликованных статьях в научную электронную библиотеку (страница журнала elibrary.ru).

АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ ЖУРНАЛА:

Двухлетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – 0,207

Пятилетний импакт-фактор издания в системе РИНЦ – 0,159

(Дата обновления показателей журнала: 17.08.2022).

Статьям журнала присваивается DOI.

Аннотация журнала:

Назначение журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» — ознакомление широкого круга читателей с современным состоянием и путями развития системы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Главная задача журнала — распространение научно-методических знаний, передового педагогического опыта и результатов научных исследований в сфере образования различных категорий детей с ОВЗ.

Журнал адресован педагогическим и научным работникам, руководителям образовательных организаций и представителям органов управления, занимающимся вопросами образования обучающихся с ОВЗ, аспирантам, студентам, получающим образование по дефектологическим специальностям.

Ведущие темы и направления:

- современные технологии психолого-педагогического сопровождения, обучения и реабилитации детей с ОВЗ раннего, дошкольного, школьного возраста и на этапе профессионального обучения;

- технологии диагностики и коррекции психофизического развития детей с ОВЗ различных нозологических групп, вопросы организации мониторинговых исследований в сфере образования обучающихся с ОВЗ;

- организация взаимодействия образовательной организации с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ;

- подготовка специалистов для работы с детьми с ОВЗ;

- обзор нормативных документов в сфере образования обучающихся с ОВЗ.

В журнале публикуются статьи, в которых авторы излагают обоснование предлагаемых ими подходов к совершенствованию условий обучения детей с ОВЗ, а также публикуют методические материалы, которые могут быть использованы в практике работы образовательных организаций. Журнал информирует читателей о наиболее важных изменениях нормативно-правовой основы обучения лиц с ОВЗ и значимых событиях в жизни профессионального сообщества специалистов дефектологического профиля.

Основные рубрики журнала:

- Практика специального и инклюзивного образования

- Технологии диагностики и коррекции

- Психолого-педагогическая реабилитация

- Цифровая образовательная среда

- Профориентация и профессиональное обучение

- Подготовка специалистов

- Система образования и семья: вопросы взаимодействия

- Обсуждаем вопросы образования

- Нормативные документы

Редакционная коллегия журнала: в составе редакционной коллегии и редакционного совета — кандидаты и доктора наук, по основному месту работы занятые проведением научных исследований и преподаванием в высших учебных заведениях. Состав редакционной коллегии и редакционного совета публикуется в каждом номере издания и на его официальном сайте на русском и английском языках, с указанием ученой степени, ученого звания всех членов.

Рецензируемый: Редакция журнала осуществляет рецензирование всех поступающих в редакцию статей, соответствующих тематике журнала, с целью их экспертной оценки. Все рецензенты являются признанными специалистами по тематике рецензируемых материалов. Рецензии на поступившие материалы хранятся в издательстве в течение 5 лет.

При цитировании материалов журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» ссылка на первоисточник обязательна.

Любое воспроизведение и доведение до всеобщего сведения материалов, размещенных в журнале, как на бумажном носителе, так и в виде ксерокопирования, сканирования, записи в память ЭВМ, и размещение в Интернете без письменного согласия правообладателя запрещается.

Опубликованные в журнале материалы разрешается использовать только в личных некоммерческих целях – научных, образовательных, учебных и т.п.

Публикации для авторов в журнале «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» являются БЕСПЛАТНЫМИ.

Оформление статей: в публикуемых материалах указывается информация об авторах, их месте работы и необходимые контактные данные. При опубликовании научной статьи на русском языке обязательным является наличие ключевых слов и аннотации на русском и английском языках. У публикуемых научных статей должны быть пристатейные библиографические списки, оформленные в соответствии с правилами издания, на основании требований, предусмотренных действующими ГОСТами.

На официальном сайте издания в разделе "Авторам" указаны правила направления, рецензирования и опубликования представленных рукописей авторов.

· Перечень требований и условий для публикации рукописей

· Порядок рецензирования рукописей

· Авторский договор

· ГОСТ Р 7.0.7– 2021 СТАТЬИ В ЖУРНАЛАХ И СБОРНИКАХ. Издательское оформление

Сайт издания: Страница журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» на сайте издательства «Школьная пресса»

В сети Интернет в открытом доступе на русском и английском языках размещаются аннотации, ключевые слова, информация об авторах для всех статей и обзоров, опубликованных изданием, а также полнотекстовые версии всех статей издания в закрытом доступе на платной основе.

Официальный адрес страницы журнала на сайте издательства «Школьная пресса»:

http://www.schoolpress.ru/products/magazines/index.php?SECTION_ID=37&MAGAZINE_ID=92262

О журнале / Содержание номера / Рубрики журнала / Редакция / Архив№ с 2002 (Доступ к статьям и архиву журнала с 2002 по 2007 под заказ) / Презентация / Авторам

Распространяется в печатном и электронном виде на платной основе:

· на сайте www.schoolpress.ru (подписка, отдельные статьи, номера журналов в т.ч. архивные)

· в любом почтовом отделении по каталогу «Подписные издания» Официальный каталог Почты России Подписной индекс П1572

· на сайте Почты России https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226

· Агентство «Урал-Пресс» www.ural-press.ru

· Агентство «Деловая Пресса» www.delpress.ru

· ООО «ИВИС» - www.ivis.ru

· Агентства «Книга-Сервис» и «АРЗИ» www.akc.ru или https://www.pressa-rf.ru/cat/1/edition/r71039/

· Агентство «ПрессИнформ» www.presskiosk.ru

· Агентство "РУСПРЕССА" www.abcpress.ru

· Информационно-издательский дом «ПРОФИЗДАТ» www.profizdat.ru

· «Международное агентство Соотечественник» www.sootechestvennik.agency

ПОДПИСКА на журналы через ЭЛЕКТРОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЕ СИСТЕМЫ:

· ООО «ИВИС» - www.ivis.ru

· Национальный цифровой ресурс «РУКОНТ» – www.rucont.ru

· Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU www.elibrary.ru (подписка, отдельные статьи, номера журналов в т.ч. архивные)

ссылка на журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» https://elibrary.ru/title_about_new.asp?id=10229

· Электронная библиотека и Интернет-магазин БиблиоШкола – www.iblioclub.ru

· Электронно-библиотечная система Znanium Знаниум – www.znanium.com

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на сайте Издательства. Для оформления подписки нажмите кнопку ПОДПИСАТЬСЯ

http://www.schoolpress.ru/products/magazines/subscription/subs.php?SECTION_ID=37

Учредитель, Издатель, Распространитель: ООО «Школьная Пресса»

· Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ № ФС 77 - 9206 от 14.06.2001

· Форма распространения: Печатное СМИ журнал.

· Print ISSN: 2074-4986 (печатная версия)

· Online ISSN: 2686-8962 (электронная версия печатного журнала)

Периодичность: 8 номеров в год

Формат: 70 × 108/16. Объём: 80 страниц. Вес: 125 грамм

График выхода (25 число месяца):

Январь	Март	Май	Июнь	Август	Сентябрь	Ноябрь	Декабрь
№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7	№8

Адрес редакции

e-mail, телефон

127254, Москва, а/я 62, viozhurnal@gmail.com

Тел.: +7 (495) 619-52-87, +7 (495) 639-73-03

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ: ENGLISH

Publications for authors in the journal Parenting and Teaching Children with Developmental Disabilities are FREE.

Design of articles: information about the authors, their place of work and the necessary contact details are indicated in the published materials. When publishing a scientific article in Russian, it is mandatory to have keywords and annotations in Russian and English. Published scientific articles should have bibliographic lists, drawn up in accordance with the rules of publication, on the basis of the requirements stipulated by the current GOSTs.

On the official website of the publication in the "For Authors" section, the rules for sending, reviewing and publishing the submitted manuscripts of the authors are indicated.

· List of requirements and conditions for the publication of manuscripts

· Procedure for reviewing manuscripts

· Copyright agreement

· GOST R 7.0.7–2021 ARTICLES IN JOURNALS AND COLLECTIONS. Publishing design

Website of the publication: Page of the journal "Education and Education of Children with Developmental Disabilities" on the website of the publishing house "School Press"

Annotations, keywords, information about authors for all articles and reviews published by the journal, as well as full-text versions of all articles of the journal in private access on a paid basis are placed on the Internet in open access in Russian and English.

The official address of the journal page on the website of the publishing house "School Press":

http://www.schoolpress.ru/products/magazines/index.php?SECTION_ID=37&MAGAZINE_ID=92262

About the journal / Contents of the issue / Headings of the journal / Editorial office / Archive No. since 2002 (Access to articles and the archive of the journal from 2002 to 2007 on request) / Presentation / For authors

Distributed in print and electronic form for a fee:

· on the site www.schoolpress.ru (subscription, individual articles, issues of journals, including archival ones)

· in any post office according to the catalog "Subscription publications" Official catalog of the Russian Post Subscription index П1572

· on the Russian Post website https://podpiska.pochta.ru/publisher/349226

· Agency "Ural-Press" www.ural-press.ru

· Business Press Agency www.delpress.ru

· IVIS LLC - www.ivis.ru

· Book-Service and ARZI agencies www.akc.ru or https://www.pressa-rf.ru/cat/1/edition/r71039/

· PressInform Agency www.presskiosk.ru

· Agency "RUSPRESSA" www.abcpress.ru

· Information and publishing house "PROFIZDAT" www.profizdat.ru

· "International Agency Compatriot" www.sootechestvennik.agency

SUBSCRIPTION to journals through ELECTRONIC LIBRARY SYSTEMS:

· IVIS LLC - www.ivis.ru

· National digital resource "RUKONT" - www.rucont.ru

· Scientific electronic library eLIBRARY.RU www.elibrary.ru (subscription, individual articles, journal issues, including archival ones)

· link to the journal "Education and Education of Children with Developmental Disabilities" https://elibrary.ru/title_about_new.asp?id=10229

· Electronic library and online store BiblioSchool - www.iblioclub.ru

· Electronic library system Znanium Znanium – www.znanium.com

Founder, Publisher, Distributor: School Press LLC

Mass media registration certificate: PI No. FS 77 - 9206 dated 06/14/2001

· Form of distribution: Print media magazine.

· Print ISSN: 2074-4986 (print version)

· Online ISSN: 2686-8962 (electronic version of the printed journal)

Frequency: 8 issues per year

Format: 70 × 108/16. Volume: 80 pages. Weight: 125 grams

Editorial address: 127254, Moscow, PO Box 62

e-mail: viozhurnal@gmail.com

phone: 8(495) 619-52-87, 619-83-80

журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»

Содержание номера:

Образовательные программы, учебные планы, школьные учебники: Примерное содержание программы коррекционной работы основной образовательной программы начального общего образования. / Купить статью
Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение: Содержание и приемы социального развития детей с церебральным параличом на разных этапах коррекционной работы (сообщение 2). / Купить статью
Консультируют специалисты: Хорошо ли говорит ваш ребенок? Логопедическая оценка развития ребенка на первом году жизни. / Купить статью
Педагогическая гостиная: Логопед и родители в процессе коррекции речевых нарушений: поиски эффективных форм взаимодействия. / Купить статью; Изобразительная деятельность как способ активизации внутренних ресурсов дошкольников с нарушениями зрения. / Купить статью; Видеть сердцем, танцевать с душой. / Купить статью
Странички для занятий с детьми "Мы Вместе": Игры по формированию временных представлений у детей дошкольного возраста. / Купить статью

Рубрики журнала:

Редакция:

ШЕФ-РЕДАКТОР

Левченко Ирина Юрьевна,

- д-р психол. наук, профессор, зав. лабораторией инклюзивного образования института психологии и комплексной реабилитации ГАОУ ВО МГПУ (Москва)
- Irina Yu. Levchenko — Dr. in Psychology, Professor

ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР

КРУТЯКОВА Евгения Никитична

- канд. пед. наук, ст. науч. сотр. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования»;
- Evgeniya N. Krutyakova, PhD in Pedagogy, Editor-in-Chief

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА

АЛЫШЕВА Татьяна Викторовна

- канд. пед. наук, доцент;
- Tat'yana V. Alysheva, PhD in Pedagogy, Deputy Chief Editor

РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ - Председатель совета

Антонова Лидия Николаевна

- д-р пед. наук, профессор, академик РАО, депутат Государственной думы РФ
- Lidiya N. Antonova, Dr. in Pedagogy, Professor, Academician of Russian Academy of Education, deputy of the State Duma of the Russian Federation

РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ

Асмолов Александр Григорьевич

- д-р психол. наук, профессор академик РАО, директор гуманитарных программ РАНХ и ГС, зав. кафедрой психологии личности факультета психологии МГУим. М.В. Ломоносова
- Aleksandr G. Asmolov, Dr. in Psychology, Professor, Academician of Russian Academy of Education, Director for Humanitarian Policy at the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration, Head of Psychology of Personality Department, Faculty of Psychology, Lomonosov Moscow State University.

Иванов Станислав Александрович

- вице-президент Всероссийского общества глухих.
- Stanislav A. Ivanov, Vice-president of All-Russian Society of the Deaf

Смолин Олег Николаевич

- д-р философских наук, академик РАО, зав. кафедрой тифлопедагогики Института детства ФГБОУВО «МПГУ», депутат Государственной думы РФ, первый зам. председателя Комитета по образованию и науке, вице-президент Всероссийского общества слепых.
- Oleg N. Smolin, Dr. in Philosophy, Academician of Russian Academy of Education, Deputy of the State Duma of Russian Federation, Head of the Department of Tiflopedagogics, Institute of Childhood, Moscow Pedagogical State University, Deputy and First vice-chairman of Committee for Education and Science of the State Duma of the Russian Federation, Vice-president of All-Russian Society of the Blind.

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ

Алёхина Светлана Владимировна

- канд. психол. наук, доцент, проректор МГППУ, директор Института проблем инклюзивного образования
- Svetlana V. Alekhina, PhD in Psychology, Associate Professor

Блинов Леонид Викторович

- д-р пед. наук, профессор кафедры теории и методики педагогического и дефектологического образования Тихоокеанского государственного университета (Хабаровск)
- Leonid V. Blinov, Dr. in Pedagogy, Professor

Вильшанская Аделя Дамировна

- канд. пед. наук, директор ГКОУ «Школа № 2124 (Москва)
- Adelya D. Vil’shanskaya, PhD in Pedagogy

Дмитриев Алексей Андреевич

- д-р пед. наук, профессор, зав. кафедрой специальной педагогики и инклюзивного образования Московского государственного областного университета (Москва)
- Aleksei A. Dmitriev, Dr. in Pedagogy, Professor

Ильина Светлана Юрьевна

- д-р пед. наук, профессор, зав. кафедрой олигофренопедагогики ФГБОУ ВО РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург)
- Svetlana Y. Ilyina, Dr. in Pedagogy

Инденбаум Елена Леонидовна

- д-р психол. наук, профессор, зав. кафедрой комплексной коррекции нарушений детского развития ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» (Иркутск)
- Elena L. Indenbaum Dr. in Psychology, Professor

Костин Игорь Анатольевич

- д-р психол. наук, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» (Москва)
- Igor A. Kostin, Dr. in Psychology

Маллаев Джафар Михайлович

- д-р пед. наук, профессор, членкор. РАО, зав. кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии ДГПУ (Махачкала)
- Jafar M. Mallaev, Dr. in Pedagogy, Professor, Corresponding Member of Russian Academy of Education

Морозов Сергей Алексеевич

- канд. биол. наук, доцент, руководитель Региональной общественной благотворительной организации «Общество помощи аутичным детям «Добро» (Москва)
- Sergei A. Morozov, PhD in Biology, Associate Professor

Приходько Оксана Георгиевна

- д-р пед наук, профессор, директор института специального образования и психологии ГАОУ ВО МГПУ (Москва)
- Oksana G. Prikhod'ko, Dr. in Pedagogy, Professor

Симонова Татьяна Николаевна

- д-р пед. наук, доцент, зав. кафедрой коррекционной педагогики ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» им. В. Н. Татищева (Астрахань)
- Tat’yana N. Simonova, Dr. in Pedagogy, Associate Professor

Скуратовская Марина Леонидовна

- д-р пед. наук, доцент, зав. кафедрой «Дефектологическое и инклюзивное образование» ФГБОУ ВО ДГТУ (Ростов-на-Дону)
- Marina L. Skuratovskaya, Dr. in Pedagogy, Associate Professor

Фомичева Лидия Валентиновна

- канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры тифлопедагогики института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. Герцена (Санкт-Петербург)
- LidiaV. Fomicheva, PhDinPedagogy, AssociateProfessor

Ткачева Виктория Валентиновна

- д-р психол. наук, профессор Института детства МПГУ
- Viktoriya V. Tkacheva, Dr. in Psychology, Professor

Туманова Татьяна Володаровна

- д-р пед. наук, профессор Института детства МПГУ
- Tat’yana V. Tumanova, Dr. in Pedagogy, Professor

Царёв Андрей Михайлович

- канд. пед. наук, директор Федерального ресурсного центра по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» (Псков)
- Andrei M. Tsarev, PhD in Pedagogy

Архив:

2026 год: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 4, №4; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 3, №3; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 2, №2; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2026, № 1, №1
2025 год: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 8, №8; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 7, №7; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 6, №6; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 5, №5; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 4, №4; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 3, №3; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 2, №2; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2025, № 1, №1
2024 год: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 8, №8; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 7, №7; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 6, №6; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 5, №5; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 4, №4; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 3, №3; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 2, №2; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 1, №1
2023 год: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 8, №8; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 7, №7; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 6, №6; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 5, №5; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 4, №4; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 3, №3; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 2, №2; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 1, №1
2022 год: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 8, №8; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 7, №7; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 6, №6; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 5, №5; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 4, №4; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 3, №3; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 2, №2; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 1, №1
2021 год: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 8, №8; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 7, №7; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 6, №6; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 5, №5; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 4, №4; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 3, №3; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 2, №2; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 1, №1
2020 год: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 8, №8; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 7, №7; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 6, №6

Школьная пресса

Корзина

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги