О нарушениях письма у учащихся массовой школы (по материалам статей Р.Е. Левиной)

Тип статьи: научная

Страницы: 64-69

Автор:

Р.Е. Левина,

Институт дефектологии АПН СССР

Аннотация.

Новый подход к рассмотрению устной и письмен­ной речи, разработанный в секторе логопедии, позволил решить и научно обосновать необходимость открытия специаль­ных логопедических учреждений, разработать структуру, принципы и методы отбора детей в эти учреждения, пути коррекционного воздействия с учетом индивидуальных особенностей ребенка, дать рекомендации учителю общеобразовательной школы по устране­нию нарушений чтения и письма.

Ключевые слова: устная речь, письмо, учащиеся, звуковая сторона, недостатки, подбор слов, звуки.