Тип статьи: научно-практическая

Страницы: 10-20

Ключевые слова: социально-педагогическая деятельность, классного руководителя, алгоритм проектирования социально-педагогической деятельности

Аннотация статьи. В статье предлагается алгоритм проектирования социально-педагогической деятельности классного руководителя, Анализируются возможности культурных традиций и лучших образцов педагогики ХХ века в воспитании школьников в веке ХХI.

Литература

1.                           Земные лабиринты для нового поколения Поднебесной / Пер. с китайского К. Зуевой // Первое сентября. – 2000. – № 88.

2.                           Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура / М.Кастельс. – М.: ГУ ВШЭ, 2000.– 608с.

3.                           Керделлан К., Грезийон Г. Дети процессора: Как Интернет и видеоигры формируют завтрашних взрослых / Пер. с фр. А. Лущанова. – Екатеринбург: У – Фактория, 2006. – 272 с.

4.                           Наторп П. Культура народа и культура личности. Шесть лекций // Наторп П. Избранные работы. – М. : Изд. дом «Территория будущего», 2006. – С.145–295.

5.                           Рожков М. И. Юногогика. Педагогическое обеспечение работы с молодежью– Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. – 312с.

6.                           Сухомлинский В. А. Как любить детей // Сухомлинский В. А. – М. : Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 1997. – С.19–33.

7.                           Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания // Ушинский К. Д. Собр. соч.: в 10 т. – М.: АПН РСФСР, 1950. – Т.8. – 774с.

8.                           Хьелл  Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер Пресс, 1997. – 608с.

9.                           Шацкий С.Т. Задачи общества «Детский труд и отдых» // Шацкий С.Т. Педагогические сочинения:  в 4-х т. – М.: АПН РСФСР, 1963. – Т.1. – С. 287-292.

10.                       Штомпка П. Социология. Анализ современного общества/ Пер. с польск. С. М. Червонной. – М. : Логос, 2008. – 664с.

11.                       Шульженко А. К. Воспитание эстетического восприятия окружающей среды в европейских странах // Экологическое образование. – 2005. – №2. – С.29–33.