Художественная интерпретация народной темы в повестях А.П. Чехова «Мужики» и «В овраге»

Тип статьи

Научно-методическая

Страницы 8-14

Ключевые слова

Тема простого народа, социологизм в художественной литературе, народническая проза, экзистенциальная проза, эпос Чехова, реальный человек, эмоциональный уровень отношений, принцип соприсутствия.

Аннотация статьи

«Школьный Чехов» очень часто остается в сознании читателей как писатель, целиком связанный с разработкой темы интеллигенции в самом широком диапазоне — от настоящих, тонких, совестливых интеллигентов до откровенно их пародирующих, до неумело играющих их роль. Цель предлагаемой  публикации — расширить представление о темах чеховского творчества, обратить внимание на произведения иной тематики. Продолжение и одновременно преодоление народнической традиции в повестях «Мужики» и «В овраге» — это тоже Чехов, причем «не меньше» Чехов, чем в «Ионыче» или «Даме с собачкой». Надеюсь, предлагаемая статья поможет учителю говорить с учениками о разнообразии наследия Чехова, его героев, его тем. По этим повестям можно предложить десятиклассникам индивидуальные задания, проектные работы, темы докладов.

Type of the article

Scientific and methodological

Pages 8-14

Keywords

Theme of simple people, sociological approach to literature, populist prose, existential prose, epos by Chekhov, a real person, emotional level of relations, principle of co-presence.

Annotation to the article

Chekhov in the school program often remains in the readers’ minds as a writer, entirely associated with development of the theme of intellectuals in the widest range - from the present, fine, conscientious intellectuals to those openly parodying  them, to clumsily playing their role. The aim of the present article - to expand representation on the themes of Chekhov's art, to draw attention to the books of other themes. Continuation and simultaneously overcoming of the populist tradition in the novels "Peasants" and "In the Ravine" – this is the same Chekhov, and "not less" Chekhov than in "lonych" or "Lady with the Dog". Hopefully, the proposed article will help the teacher to talk with students about the diversity of Chekhov’s heritage, his characters, his themes. These novels can offer to the students of 10^th grade some  individual assignments, project work, themes for reports reports.