Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

О КНИГЕ «Экология растений Башкортостана»

Автор: В.В.Туганаев, доктор биологических наук, профессор, Удмуртский госуниверситет, г. Ижевск e-mail: biologia@schoolpress.ru


Тип статьи: рецензия

Страницы: 79-80

Ключевые слова: фиторазнообразие, биоценотическая экология, физненная форма растений, виталитет.

Аннотация статьи: Оговоримся сразу: хотя название труда как бы ориентирует на Башкирский регион, книга имеет отношение ко всей России, если не сказать к экологии в целом. Авторы ее, профессионально занимающиеся научными проблемами экологии, немаловажное внимание уделяют учебно-педагогическим аспектам преподавания общей биологии, экологии, ботаники как в вузах, так и в школьных образовательных учреждениях. И часто это делают на примере природных и антропогенных биологических объектов Башкирии. По их учебникам и учебным пособиям, популярным изданиям студенты университетов, педагогических высших учебных заведений, сельскохозяйственных вузов, средних образовательных учреждений, учащиеся школ и внешкольных образовательных структур осваивают азы и совершенствуют знания по ботанике, биологии и экологии.  




About the BOOK «Plant ecology of Bashkortostan»


The author
V.V.Tuganaev,
Dr.Sci.Biol., the professor,
Udmurt state university,
Izhevsk
e-mail: biologia@schoolpress.ru

Article type: the review

Pages: 79-80

Article summary:
we Will make a reservation at once: though the work title as though orients on the Bashkir region, the book concerns all Russia if not to tell to ecology as a whole. Its authors, ecology professionally dealing with by scientific problems, give important attention to educational-pedagogical aspects of teaching of the general biology, ecology, botany both in high schools, and in school educational institutions. And often it do on an example of natural and anthropogenous biological objects of Bashkiria. Under their textbooks and the manuals, popular issuings students of universities, pedagogical higher educational institutions, agricultural high schools, average educational institutions, pupils of schools and out-of-school educational structures master elements and improve knowledge on botany, biology and ecology.

  


Яндекс.Метрика