РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ

Страницы: 9-11.

Тип статьи: методика, обмен опытом.

Ключевые слова: раннее обучение физике и астрономии, межпредметные связи, развитие познавательного интереса.

Аннотация статьи: В статье рассматривается один из аспектов концепции естественнонаучного образования в гимназии, важной частью которого является раннее преподавание курсов физики и астрономии. Согласно возрастным особенностям и психологическим основам развития познавательного интереса, данные курсы предлагаются для учащихся V и VI классов.

Литература

1. Паршина Л. А. Возрастная психология. Учебное пособие для вузов. − М.: Академический проект, 2004.

2. Ланина И. Я. Формирование познавательных интересов учащихся на уроках физики. − М.: Просвещение, 1985.

3. Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. − М.: Тривола, 1994.

4. Тылец Н. Н. «Резонансный» подход к построению обучения//Физика в школе. – 2007. − №4. – С. 13-21.

5. Ушинский К. Д. Проблемы педагогики. − М., 2002.

6. Пилипенко А. И. Феномен психолого-познавательных барьеров: опыт теоретического исследования: Монография. − Курск, 1995.

7. Хотим все знать. Энциклопедия для детей. Часть 2. Как все устроено. − Millimages UK LTD. Великобритания, 2006.

8. Земля. Мощь планеты. Часть. 2. Атмосфера. − ВВС, Великобритания. 2007.

9. Масленникова Ю. В. Путешествие в мир астрономии. Пособие для учителя и учащихся. − Издательство Нижегородского госуниверситета, 2011.

DEVELOPMENT OF INFORMATIVE INTEREST OF PUPILS AT THE INITIAL STAGE OF LEARNING OF PHYSICS AND ASTRONOMY
Authors:
Maslennikovа Julia Vladimirovna,
To. The item н., the teacher of physics of a grammar school of №2 N.Novgoroda, the deserved teacher of the Russian Federation;
Kalininа Tatyana Stanislavovna,
The director of a grammar school № 2 of N.Novgoroda, the honourable educator of the Russian Federation.
Pages: 9-11.
Article type: a technique, an exchange of experience.
Keywords: Early training to the physicist and astronomy, intersubject communications, development of informative interest.
Article summary: In article one of aspects of the concept of natural-science formation in a grammar school which important part is early teaching of courses of physics and astronomy is considered. According to age singularities and psychological bases of development of the informative interest, the given courses are offered for pupils V and VI classes.