ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ НАНОФИЗИКИ И НАНОТЕХНОЛОГИЙ

Тип статьи: профильное обучение.

Страницы: 53-54.

Ключевые слова: профессиональное ориентирование учащихся, популяризация науки, экспериментальная образовательная площадка, физика, нанотехнология, экскурсия, телемост.

Аннотация статьи:

В работе описаны профессионально ориентирующие учебно-методические и внеклассные мероприятия по основам нанофизики и нанотехнологий (приглашенные лекции, экскурсии, телемосты) в рамках экспериментальной образовательной площадки на базе средней школы № 46 г. Нижнего Новгорода при взаимодействии с Нижегородским государственным университетом (Национальным исследовательским университетом). Обсуждаются перспективы данного инновационного подхода в обучении с точки зрения развития профильного образования и улучшения качества подготовки абитуриентов.

Литература

1. Интернет–порталы http://nanoschool-edu.ulsu.ru, http://www.nanonewsnet.ru, http://www.nanojournal.ru, http://www.nanometer.ru, http://www.nanorf.ru.

2. Богданов К. Ю. Что могут нанотехнологии? ̶ М.: Просвещение, 2009.

3. Преподавание физики, развивающее ученика. ̶ М.: Ассоциация учителей физики, 2003.

4. Афанасьева Т. П., Немова Н. В. Профильное обучение: педагогическая система и управление. ­̶ М.: АПК и ПРО, 2004.

VOCATIONAL COUNSELLING OF PUPILS IN THE FIELD OF NANO PHYSICS AND NANOTECHNOLOGIES
Authors:
Homitsky Denis Vladimirovich,  Nizhniy Novgorod state university of N.I.Lobachevsky; khomitsky@phys.unn.ru;
Chuprunova Svetlana Aleksandrovna, The teacher of physics and astronomy, average comprehensive school № 46, N.Novgorod.
Article type: profile training.
Pages: 53-54.
Keywords: professional orientation of pupils, science popularization, the experimental educational platform, physics, a nanotechnology, excursion, a space bridge.
Article summary:
In operation professionally orienting educational-methodical and out-of-class actions for bases  and nanotechnologies (the invited lectures, excursions, space bridges) within the limits of the experimental educational platform on the basis of high school № 46 of Nizhni Novgorod are described at interaction with the Nizhniy Novgorod state university (National research university). Perspectives of the given innovative approach in training from the point of view of development of profile formation and improving of quality of preparation of entrants are considered.