ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ

Тип статьи: методика, обмен опытом.

Страницы: 32 −36.

Ключевые слова:

учебные знания, дидактические принципы, использование дидактических принципов при обучении физике.

Аннотация статьи:

Рассматриваются особенности применения основных дидактических принципов при обучении физики в школе. Подчеркивается необходимость поиска доступного и наглядного метода изложения учебного материала, не противоречащего научным достижениям.

Литература

1. Ньютон Исаак Математические начала натуральной философии. ― М.: Наука, 1989.

2. Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б. Физика-11. ― М.: Просвещение, 1991.

3. Теория и методика обучения физике в школе. Частные вопросы. Под редакцией С. Е. Каменецкого. ― М.: Издательский центр «Академия», 2000.

4. Касьянов В. А. Физика.10 кл., ― М.: 2003.

5. Пурышева Н. С., Важеевская Н. Е., Исаев Д. А., Чаругин В. М. Физика.11 кл. Базовый уровень. ― М: Дрофа, 2008.

SINGULARITIES OF APPLICATION OF DIDACTIC PRINCIPLES AT TRAINING TO THE PHYSICIST

The authors:

Mansurov Andrey Nikolaevich, 
д. F. th. н., the professor of chair of general and experimental physics МПГУ, Moscow; amansurov@list.ru;

Mansurov Nikolay Andreevich,
To. The item н., the teacher of physics of GOU ЦО № 46, Moscow; school46msk@mail.ru.

Article type: a technique, an exchange of experience.

Pages: 32 −36.

Keywords:
Educational knowledge, didactic principles, usage of didactic principles at training to the physicist.

Article summary:
Singularities of application of the main didactic principles are considered at physics training at school. Necessity of search accessible and a visual teaching method of presentation of the teaching material which is not contradicting scientific achievements is underlined.