Приемы работы с картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида.

Автор: Кабелка И.В., Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, Минск.

Тип статьи: методическая.

Страницы: 3 – 11.

Ключевые слова: учащиеся с интеллектуальной недостаточностью, понимание и чтение географической карты, приемы работы с картографическими пособиями

Аннотация. В статье раскрываются содержания понятий «знать», «читать» и «понимать» географическую карту. Рассматриваются специфические особенности овладения учащимися с интеллектуальной недостаточностью картографическими знаниями и умениями. Показываются возможности применения основных и вспомогательных приемов работы с картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида.

Список литературы:

Вовк, В. Н. Формирование приемов учебной работы с географической картой на уроках во вспомогательной школе : автореф. дис. … к. п. н. / Вовк В. Н. — Л., 1987. — 17 с.

Кабелка, И. В. Основы географии с методикой преподавания во вспомогательной школе : в 2 ч. Специальная методика географии / И. В. Кабелка. — Мн. : БГПУ, 2001. — Ч. 1. — 80 с.

/ В. А. Липа. — Киев. : НИИ педагогики, 1980. — 33 с.

/ Т. И.Пороцкая. — М. : Просвещение, 1977. — 157 с.

// Обучение и воспитание умственно отсталого ребенка. — М. : МГПИ, 1981. — С. 40–56.

/ В. Н. Синев, Л. С. Стожок. — K 1977. — С. 3–47.