ВИРТУАЛЬНЫЙ ПРИБОР – ЭТО ВСЕГДА УМЕСТНО
Автор: Морозов Андрей Борисович, АНО «Учебно-консультационный центр «Талант», г. Москва; morozovab@rambler.ru, Морозов Антон Андреевич, АНО «Учебно-консультационный центр «Талант», г. Москва; aamorozov83@gmail.com. |
Тип статьи: информационные технологии.
Страницы: 47−50.
Ключевые слова: образование, качество образования, инновационные технологии, интерактивные технологии, моделирование, виртуальные приборы.
Аннотация статьи:
Цель любой работы учителя на уроке сводится к повышению эффективности образовательных услуг. В курсе физики существуют темы, в которых не всегда возможно проведение демонстрационного эксперимента или лабораторной работы, и в этом случае использование информационно-компьютерных технологий, безусловно, представляется наиболее удачным. Представляем виртуальный прибор (ВП), позволяющий проводить наглядные демонстрации и обеспечивающий возможность решать задачи по предложенной теме, причем задачи разного уровня сложности.
Литература
1. Трэвис Дж., Кринг Дж. LabVIEW для всех. – М.:ДМК Пресс, 2008.
2. Кирик Л. А. Физика: Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы 8 класс. – М.: Илекса, 2003.
3. Морозов А. А., Морозов А. Б. Среда разработки LabView и возможности ее использования в образовательном процессе //Информатика и образование. – 2011. – №8.
Новости
- 11.06.2025 Появилась в продаже книга - Диагностика развития речи дошкольника
- 09.06.2025 Появились в продаже новинки - Музыкальные игры для малышей родителей от рождения до 2 лет
- 14.05.2025 22 - 25 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!
- 24.03.2025 Появились в продаже новинка - Пальчиковые игры с логопедическими упражнениями
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.