Исследовательский подход в подготовке учителей технологии

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 58-60

Ключевые слова: подготовка учителей технологии, учебно-исследовательская деятельность, русское декоративно-прикладное искусство

Аннотация: показана возможность повышения качества профессиональной подготовки будущих учителей технологии на основе обучения их исследовательской деятельности при изучении русского декоративно-прикладного искусства. Описан опыт преподавания спецкурса «Развивающие возможности русского декоративно-прикладного искусства».

Литература:

Выготский, Л.С. Психология искусства [Текст] Ростов н/Д: Изд-во «Феникс»,1998. – 480 с.

Обухов А.С. Исследовательская пози­ция и исследовательская деятельность: что и как развивать? [Текст] // Исследо­вательская работа школь­ников. 2003. №4. С. 18-23.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования от 17 декабря 2010 г. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588

Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 7 августа 1996 (с изм.) [Электронный ресурс] Режим доступа: http://youngscience.ru/files/FZ_o_vysshem_obrazovanii.doc