Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 5 Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 5 Коррекционно-развивающие технологии и методические находки Коррекционно-развивающие технологии и методические находки Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения в колледже для молодых людей с тяжелыми нарушениями психического развития.

Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения в колледже для молодых людей с тяжелыми нарушениями психического развития.

Автор: Дубовская К.В., психолог; Зайцева М.К., психолог; Кричевец Е.А., канд. психол. наук, психолог, ГБОУ СПО Технологический колледж № 21, Москва. E-mail: 21@prof.educom.ru


Тип статьи: практическая, методическая.


Страницы: 17-23


Аннотация. Статья написана коллективом сотрудников Центра социальной адаптации и профессиональной подготовки и содержит опыт педагогов в профессиональном и коррекционно-развивающем обучении молодых людей с тяжелыми нарушениями развития. В первой части публикации описываются цели, задачи и результаты коррекционно-педагогической работы, принципы организации занятий, а также преподавание отдельных предметов: элементарные математические представления и развитие речи.


Ключевые слова: учащиеся с тяжелыми нарушениями развития, ремесленные мастерские, профессиональное обучение, коррекционное обучение.


Список литературы:

Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение / О. С. Никольская [и др.]. — М. : Теревинф, 2005.

Творческие профессии для людей с инвалидностью / сост. Ю. В. Липес. — М. : Теревинф, 2009.  








The organization and the content of correctional developing training in college for young people with heavy violations of mental development.

Authors: 
Dubovskаyа K.V., psychologist; 
Zaytseva M. K., psychologist; 
Krichevets E.A.,  psychologist, GBOU SPO Technological college No. 21, Moscow. E-mail: 21@prof.educom.ru

Article type: practical, methodical.

Pages: 17-23

Summary. Article is written by group of staff of the Center of social adaptation and vocational training and contains experience of teachers in vocational and correctional developing training of young people with heavy violations of development. In the first part of the publication the purposes, tasks and results of correctional and pedagogical work, principles of the organization of occupations, and also teaching of separate subjects are described: elementary mathematical representations and speech development.

Keywords: pupils with heavy violations of development, craft workshops, vocational training, correctional training.


Яндекс.Метрика