Раннее развитие и обучение (от рождения до трех лет)

Проблема развития коммуникативной функции речи детей — сирот раннего возраста

Введенская Нина Алексеевна, логопед, Дом ребенка № 8, г. Москвы

В работе рассказывается об опыте работы логопедов СДР № 8 г. Москвы: о влиянии социально-психологической депривации на развитие речи детей раннего возраста, проживающих в условиях Дома ребенка, анализируются психолингвистический уровень языка в онтогенезе и дизонтогенезе. Эффективность коррекционной работы в развитии коммуникативной функции речи детей до 3-х лет (из опыта работы).

Проектная деятельность в детском саду на тему «Фребелевская система воспитания детей раннего и младшего дошкольного возраста»

Мельникова Марина Юрьевна, воспитатель в/ч 03340, Детский сад № 17

Значение сенсорного развития в дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем. Цель работы — создать условия сенсорного развития детей, основанные на идеях Ф. Фребеля.