Исследования в области коррекционной педагогики и специальной психологии

Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с системными нарушениями речи

Кабышева Елена Алексеевна, учитель-логопед, ГДОУ № 4 Выборгского района, г. Санкт-Петербург

В последние годы родители и педагоги часто жалуются на задержки речевого развития детей: они поздно начинают говорить, их речь бедна и примитивна, с большим количеством аграмматизмов. Практически каждому ребенку необходима помощь в формировании лексического словаря и овладении грамматическими конструкциями. Данная статья посвящена формированию лексико-грамматического строя речи у детей. Предназначена для использования в работе логопедам, родителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений.