Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 6 Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2012, № 6 Социальная и образовательная интеграция Социальная и образовательная интеграция Обучение слепого ребенка в общеобразовательной школе.

Обучение слепого ребенка в общеобразовательной школе.

Автор: Голоскокова Л. И., учитель-дефектолог (тифлопедагог) высшей квалификационной категории, ГБОУ детский сад компенсирующего вида № 2107, Москва. E-mail: detskisad2107@rambler.ru


Тип статьи: практическая.


Страницы: 41 – 47.


Ключевые слова: дети с нарушением зрения, инклюзивное образование, массовая школа, тьютор, поддержка семьи.


Аннотация. Автор анализирует условия, необходимые для продуктивной инклюзии ребенка с нарушением зрения в массовую школу. Акцент делается на необходимости психологической подготовки самого ребенка и его близких, а также педагогических кадров и учеников без нарушения зрения. 








Training of the blind child at comprehensive school.

Author: 
Goloskokova L. I., the teacher-defektolog the highest qualifying category, GBOU kindergarten of a compensating look No. 2107, Moscow.
E-mail: detskisad2107@rambler.ru

Article type: the practical.

Pages: 41-47.

Keywords: children with sight violation, inclusive education, mass school, the tutor, a family support.

Summary. The author analyzes the conditions necessary for a productive inklyuziya of the child with violation of sight in mass school. The accent becomes on need of psychological preparation of the child and his relatives, and also pedagogical shots and pupils without sight violation.


Яндекс.Метрика