Главная 
Преподавание истории и обществознания в школе 2012, № 6
Зарубежный опыт
Беззвучная история? Школьные учебники истории и акустическое измерение
Беззвучная история? Школьные учебники истории и акустическое измерение
|
Автор: Р. Майер, Международный институт по изучению учебников им. Г. Эккерта, Брауншвайг |
Ключевые слова: звучащая история, акустика истории, современные школьные учебники истории.
Тип статьи: научно-методическая
Страницы: 65-69.
Аннотация: У истории есть свое звучание. Звуковые образы (например, национальные гимны или бой часов на Кремлевской башне) являются важным средством идентификации общества. На протяжении долгого времени содержание школьных учебников истории ограничивалось только текстами. В течение последних десятилетий (благодаря новым технологиям книгопечатания) одним из неотъемлемых компонентов учебников стали иллюстрации. Однако учебники по-прежнему остаются немыми. Это привело к тому, что при анализе учебников никогда не касаются вопросов «акустики» истории, «звучащей истории». Об этом ведет речь автор статьи.
Новости
- 11.06.2025 Появилась в продаже книга - Диагностика развития речи дошкольника
- 09.06.2025 Появились в продаже новинки - Музыкальные игры для малышей родителей от рождения до 2 лет
- 14.05.2025 22 - 25 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!
- 24.03.2025 Появились в продаже новинка - Пальчиковые игры с логопедическими упражнениями
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
