Чтобы чтение и обучение чтению было успешным…

С. 7-13

Научно-методическая

Анализ художественного текста, круг чтения, читательская культура, читательские навыки, читательская грамотность, стратегиальное чтение.

Грамотность — решающее средство для овладения другими дисциплинами и одно из наилучших показателей для долгосрочного прогнозирования успеваемости учащихся. Чтение должно рассматриваться в качестве одного из приоритетных направлений работы по повышению качества базового образования, особенно для учащихся из неблагополучной среды.

1. Бунеев Р. Н., Бунеева Е . В . Шаг за горизонт. Литература. 5 класс. В трех частях. Ч. 1. — М.: Баласс, 2011. — С. 3.

2. Дубин Б. В., Зоркая Н . А . Чтение в России-2008.Тенденции и проблемы. — М.: МЦБС, 2008. — С. 74.

3. Голубев а Е. И. Ресурсы, мотивы и стимулы детского и подросткового чтения. На материале исследований начала ХХI века // Homo legens-3. Сборник статей. Ред.Б.В. Бирюков. — М.: Школьная библиотека, 2006. — С. 215−216.

4. Ковалева Г.С., Красновский Э.А. Новый взгляд на грамотность. По результатам международного исследования PISA-2000 // Русский язык (приложение к газете «Первое сентября»), 2005. — № 14.

5. Краткие результаты международной программы PISA-2009 [Электронный ресурс] URL: www.centroko.ru

6. Национальная программа поддержки и развития чтения. — М.: МЦБС, 2007. — С. 4.

7. Сметанникова Н.Н. Стратегиальный подход к обучению чтению. — М.: Школьная библиотека, 2005. — С. 334.

8. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / под ред. А.Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2010. — С. 103–131.

9. Ц укерман Г. А . Оценка читательской грамотности [Электронный ресурс] URL: www.centroko.ru

10. Чудинова В. П. Детское чтение в переходный период: социодинамика процессов трансформации // Homo legens-3. Сборник статей. Ред. Б.В. Бирюков. — М.: Школьная библиотека, 2006. — С. 198.

11. PISA 2009. Assessment Framework. Key competencies in reading, mathematics and science. [Электронный ресурс] URL: http:// www.oecd.org.

That reading and training in reading was successful…

E.S.Romanichevа

Candidate of pedagogical sciences, dean of philological faculty of MGPI

els-62@mail.ru

Page 7-13

The scientific and methodical

Analysis of the art text, reading circle, reader's culture, reader's skills, reader's literacy

Literacy — decisive means for mastering by other disciplines and one of the best indicators for long-term forecasting of progress of pupils. Reading has to be considered as one of the priority directions of work on improvement of quality of basic education, especially for pupils from the unsuccessful environment.