Еще раз о споре Н.А. Добролюбова и А.А. Григорьева «по поводу “Грозы” А.Н. Островского»

Научно-методическая

С. 27-35

«Реальная критика», «органическая критика», критическая интерпретация, народность, характер, жанр пьесы.

Несмотря на многочисленность критических отзывов на драму А.Н.Островского "Гроза" ,основные направления в трактовке этой пьесы были обозначены двумя великими критиками прошлого века - Н.А.Добролюбовым и А, А.Григорьевым. Спор о том, кем по преимуществу является Островский - сатириком или "народным поэтом", актуален и в наше время. В статье Е.Р. Коточиговой подробно рассмотрены добролюбовская и григорьевская интерпретации пьесы Островского, что поможет учителю не только прояснить позиции критиков, но и, используя материал статьи на уроке, актуализировать восприятие этой пьесы учащимися.

1. Библиография литературы об А.Н. Островском / Под ред. К.Д. Муратовой. — М., 1984.

2. Григорьев А.А. Театральная критика. — М., 1985. — С. 263.

3. Григорьев А. Искусство и нравственность. — М., 1986. — С. 88.

4. Денисюк Н.Ф.(сост.) Критическая литература о произведениях Островского. Вып. 1–4. — М., 1906–1907; Покровский А.Н. Островский.Его жизнь и сочинения. Сборник историко-литературных статей. — М., 1912 и др.

5. Добролюбов Н.А. Литературная критика: В 2 т. — М., 1984. — Т. 2.

6. Егоров Б.Ф. Аполлон Григорьев — литературный критик// Григорьев А.А. Искусство и нравственность. — М., 1986. — С. 21.

7. Достоевский М.М. «Гроза». Драма в пяти действиях А.Н.Островского// Русская трагедия. — С. 171.

8. Егоров Б.Ф. Аполлон Григорьев. Жизнь замечательных людей. — М., 2000.

9. Журавлева А.И. «Гроза» А.Н. Островского // Русская трагедия. — С. 378.

10. Журавлева А.И., Некрасов В.Н. Григорьев Аполлон Александрович // Русские писатели. Биобиблиографический словарь. — М., 1996. — Т. 1. — С. 206.

11. Журавлева А.И. «Гроза» А.Н. Островского // Русская трагедия. — С. 394.

12. Зелинский В.А. (сост.) Критические комментарии к сочинениям Островского. В 5 ч. — М., 1894.

13. Коточигова Е.Р. Гоголевские традиции в комедии А.Н.Островского «Свои люди — сочтемся!» Б.Н.Алмазов об особенностях художественного стиля Гоголя и Островского // Русский язык и литература для школьников. — 2011. — № 6.

14. Лакшин В.Я. А.Н.Островский. — М., 2004. — С. 498.

15. Лакшин В.Я. Новые материалы об А.Н. Островском // Русская литература. — 1960. — № 1. — С. 154.

16. Лебедев Ю.В. О народности «Грозы», «русской трагедии» А.Н. Островского// Русская трагедия. — С. 354–376.

17. А.Н. Островский в воспоминаниях современников. — М., 1966. — С. 264.

18. Пальховский А.М. «Гроза», драма А.Н.Островского // Русская трагедия. — С. 38.

19. Писарев Д.И. Посмотрим! // Русская трагедия. — С. 327.

20. Русская трагедия. Пьеса А.Н. Островского «Гроза» в русской критике и литературоведении. — СПб., 2002.

21. Сухих И.Н. И давний-давний спор… // Русская трагедия. — СПб., 2002. — С. 33–34.

22. Холодов Е. Островский читает «Темное царство» // Вопросы литературы. — 1962. — № 12. — С. 96.

23. Чернец Л.В. «Как слово наше отзовется…». Судьбы литературных произведений. — М., 1995. — С. 87.

24. Шелгунов Н.В., Шелгунова Л.П., Михайлов М.Л. Воспоминания: В 2 т. — М., 1967. — Т. 1. — С. 136.

25. Штейн А.Л. Добрый гений русского театра. — М., 2004. — С. 125.

Once again about N.A.Dobrolyubov and A.A.Grigoriev's dispute "apropos A.N.Ostrovsky's "Thunder-storms"

E.R.Kotochigova.

Editor of the Russian Literature magazine

ruslo111@mail.ru

The scientific and methodical

Page 27-35

"Real criticism", "organic criticism", critical interpretation, nationality, character, play genre.

Despite large number of critical responses on A.N.Ostrovsky's drama "Thunder-storm", the main directions in treatment of this play were designated by two great critics of the last century - N.A.Dobrolyubov and And, A.Grigoryev. Dispute on the one whom mainly is Ostrovsky - the satirist or "the national poet", is actual and presently. In article E.R. Kotochigova in detail considered dobrolyubovsky and grigoryevsky interpretations of the play of Ostrovsky that will help the teacher not only to clear positions of critics, but also, using article material at a lesson, to staticize perception of this play pupils.