ДИСКРЕТНАЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ СТАНОВЛЕНИЯ МЕТОДИКИ ФИЗИКИ В XIX В. (АНАЛИЗ МЕТОДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ В УЧЕБНИКАХ ФИЗИКИ)

Страницы: 7−23.

Тип статьи: методика, обмен опытом.

Ключевые слова:

методика физики, методы обучения физике, непрерывность развития образования, принцип дискретной преемственности.

Аннотация статьи:

Показана на примере развития нескольких методов обучения правомерность предположения о дискретной преемственности как принципе становления методики физики.

Литература

1. Богуславский М.В. История отечественной педагогики ХХ в.: единство непрерывности и дискретности // Педагогика. ― 2009. ― № 6. ― С.85–96.

2. Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона/ В современной орфографии. ― Петербург: Издательское общество «Ф.А. Брокгауз ― И.А. Ефрон», 1907–1909.

3. Гобза И. Столетие Московской 1-й гимназии. 1804–1904 гг. Краткий исторический очерк. – М.: Синодальная типография, 1903.

4. Гулевич С., Историческая записка о 50-летии Московской 2-й гимназии 1835–1885 ― М.: Типография Е. Лисснер и Ю. Роман, 1885.

5. Виноградов П.А. Краткий исторический очерк пятидесятилетия Московской III гимназии. (1839–1889) ― М: Типография А. Левенсон и К., 1889.

5а. Лакур П., Аппель Я. Историческая физика. Т.1. ― М–Л.: Госиздат, 1929.

6. Соколов Д.А. Пятидесятилетие Московской 4-ой гимназии (1849–1899). Кратк. ист. очерк. ― М.: Типография Русского т-ва печатного и издательского дела, 1899.

7. Теория и методика обучения физики в школе. Общие вопросы: Учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Ред. С.Е. Каменецкий, Н.С. Пурышева. – М.: Издательский центр «Академия», 2000.

8. Кашин Н.В. Методика физики. Пособие для преподавания физики. ― М.: Государственное издательство, 1922.

9. Соколов И.И. Методика преподавания физики в средней школе. ―М.: Учпедгиз, 1951.

10. Турышев И.К. История развития методики физики в России. ― Вып.2. ― Методы преподавания физики в дореволюционной средней школе. ― Владимир: ВГПИ им. П.И. Лебедева-Полянского, 1975.

11. Маракуев Н. Руководство к решению задач по физике. – М.: Типолитография И.Н. Кушнеров и К., 1905.

12. Турышев И.К. Основные проблемы истории развития дореволюционной и советской методики преподавания физики. Докторская диссер. ―Владимир: ВГПИ им. П.И. Лебедева-Полянского, 1981.

13. Турышев И.К. Методическая разработка к спецкурсу / Вопросы истории развития методики преподавания физики в России ― Владимир: ВГПИ им. П.И. Лебедева-Полянского, 1981.

14. Галанин Д.Д. Из истории преподавания физики в России // Физика. ― № 4. ― 1914. ― С. 1–13.

15. Лазарев П.П. Н.А. Умов. (Биография) в сб. П.П. Лазарев. Очерки истории русской науки. ― М.: АН СССР, 1950. ― С. 191–231.

16. Умов Н.А. Воспоминания о Якове Игнатьевиче Вейнберге, Соч. Т. III, С. 74–85. – М.: Императорское общество испытателей природы, 1916.

17. Кононков А.Ф. История физики в Московском университете 1755–1859. – М.: Издательство Московского университета, 1955 г.

18. Жихарев С. П. Записки современника. Часть I, Дневник студента, в кн. С.П. Жихарев. Записки современника. В 2-х тт., Т.1 ― Л.: Искусство, 1989.

19. Щеглов Т.Н. Начальные основания физики для начинающих. – СПб.: Типография Х. Гинце, 1834.

20. Малинин А. Собрание физических задач для гимназий. ― М.: Изд. бр. Салаевых, 1866.

21. Гано А. Полный курс физики. С кратким обзором метеорологических явлений. [В двух частях]. Пер. с фр. Ф. Павленкова и В. Черкасова. Девятое значительно дополненное издание. – Спб., 1898.

22.Писаревский Н.Г. Общепонятная физика. ― СПб., 1852 (2 изд. 1854–1859).

23. Зворыкин В.К. Мемуары изобретателя телевидения./ Л. Парфунова Зворыкин Муромец. ― М.: КоЛибри, Азбука-Аттикус, 2011. ― С. 65–120.

24. Челюсткин И.А. Роль и значение графики на уроках физики / П.А. Знаменский, Е.Н. Кельзи, И.А. Челюсткин. Методика преподавания физики в средней школе ― Л.: Учпедгиз, 1938. ― С. 76–87.

25. Горячкин Е.Н. Рисунки и чертежи на уроках физики/ Методика физики в семилетней школе. Т. 4. ― М.: Учпедгиз, 1955.

26. Эйхенвальд А.А. Электричество (курс лекций). ― М.: Типография Московского Императорского университета, 1911.

27. Цингер А.В. Начальная физика. ― М.-Л.: Госиздат, 1929.

28. Монж Г. Начальные основания статики или равновесия твердых тел для водоходных училищ. Пер. с фр. капитана Петряева. – СПб.: Императорская типография, 1803.

29. Ленц Э.Х. Руководство к физике для русских гимназий. – СПб.: Типография Императорской академии наук, 1839.

30. Бражников М.А. // Библиотека в школе. ― ПС. ― № 5. ― 2012.

31. Цингер А.В. Начальная физика. Первая ступень. ― М.: Издательство В.М. Саблина, 1911.

32. Малинин А. Курс физики. Для женских учебных заведений. ― М.: Университетская типография, 1905.

33. Космодемьянский А.А. Очерки по истории механики. – М.: Либроком. 2010.

34. Gravesande W.J. Mathematical Elements of Natural Philosophy Confirmed by experiments, or an introduction to Sir Isaac Newton Philosophy. Translated from Latin into English by J.Th. Desaguliers. The Sixth Edition greatly improved by the Author, and Illustrated with 127 Copper Plates all new engraven. V.1 L.: Printed for W. Innys, T. Longman and T. Shewell, C. Hitch. 1747.

35. Нолет Г. Уроки експериментальной физики: Пер. с фр. И.В. Волынцева: Т.1. ―СПб., 1779.

36. Г. Бриссон

37. Кашин Н.В. Очерки по истории методики физики. ― М.: Изд. Карпов Е.В., 2012.

38 Ленц Э.Х. Руководство к физике для русских гимназий. 5 изд. ― СПб.: Типография Императорской академии наук, 1859.

39. Зилов П.А. Курс физики. Ч. I ― Варшава: Типография К. Ковалевского, 1897.

40. Гольдгаммер Д.А. Курс физики, Вып. I. ― Петроград: Изд. К.Л. Риккера, 1917.

41. Шереметевский В. Очерк основных понятий, приемов и метода математики, как основы изучения природы / Сб. статей «В помощь самообразованию по математике, физике, химии, и астрономии» под ред. А.Н. Реформатского. ― Изд. 2-е. ― Т.1 ― М.: Типография Мамонтова, 1900.

42. Цингер А.В. Начальная физика. Вторая ступень. Механика ― М.: Изд. Т-ва бр. В.В. Думнов – наследн. бр. Салаевых. Типопография В.М. Саблина, 1915.

43. Цингер А.В. Начальная физика ― М.: Госиздат, 1924.

44 Bilder-Atlas: Mathematik, Physik, Astronomie, Erdkunde, Том 1. – Leipzig F. A. Brockhaus, 1869.

45. Вейсбах Ю. Теоретическая и практическая механика Т.2. Ч. II. – СПб.: Типография М.О. Вольфа, 1861.

46. Гано А. Начальные основания метеорологии и физики. Пер. с 8-го французского издания. Вып. 1. ― М.: Типография Барфкнехта, 1859.

47. Любимов Н. Начальные основания физики в объеме гимназического курса. Ч.I. ― М.: Типография Каткова и К⁰, 1861.

48. Резников Л.И. Графические упражнения и задачи по физике. ― М.-Л.: АПН РСФСР, 1948.

49. Касьянов В.А. Физика. 10 класс. ― М.: Дрофа, 2001.

50. Кикоин И.К., Кикоин А.К. Физика. 8 класс. ― М.: Просвещение, 1982.

51. Разумовский В.Г. Научный метод познания и его образовательный потенциал. // Педагогика. ― 2011. ― № 6. ― С.15–25.

DISCRETE CONTINUITY OF FORMATION OF THE TECHNIQUE OF PHYSICS IN THE XIX CENTURY.

(THE ANALYSIS OF METHODS OF TEACHING IN PHYSICS TEXTBOOKS)

Author:

Brazhnikov Mikhail Aleksandrovich,

senior research associate of IHF Russian Academy of Sciences, Moscow; birze@inbox.ru.

Pages: 7−23.

Article type: technique, exchange of experience.

Keywords:

physics technique, methods of training in physics, continuity of a development of education, principle of discrete continuity.

Article summary:

Legitimacy of the assumption of discrete continuity as the principle of formation of a technique of physics is shown on the example of development of several methods of training.