ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ НА УРОКАХ ФИЗИКИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА

Тип статьи: стандарт второго поколения.

Страницы: 40−42.

Ключевые слова: видеодемонстрация опытов,видеоматериалы, видеоопыты, повышение интереса к физике, работа с видеоматериалами, самоэффективность учащегося, эффективность деятельности учащегося.

Аннотация статьи:

Показано, что активный просмотр видеоматериалов позволяет не только решить проблемы недостаточной оснащенности кабинета физики, но и повышает интерес к физике, стимулирует к участию в олимпиадах и конкурсах по предмету, т. е. является фактором, влияющим на эффективность деятельности личности учащегося.

Литература

1. Физика. 7 кл.: Тематическое и поурочное планирование / Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.

2. Стандарт основного общего образования по физике. http://www.edusite.ru/p145aa1.html

3. Примерные программы по учебным предметам. Физика. 7–9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2011. – 48 с.

4. Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavior change. Psychological Review, 1977, v. 84, pp. 191–215.

5. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / Под. ред. А. Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010. – 159 с.

6. Е. А. Шепелева Особенности учебной и социальной самоэффективности школьников: Автореферат на соискание ученой степени кандидата психол. наук / Е. А. Шепелева. – Москва, 2008.

7. Социология: Энциклопедия / Сост. А. А. Грицанов, В. Л. Абушенко, Г. М. Евелькин, Г. Н. Соколова, О. В. Терещенко. – Минск: Книжный Дом, 2003. – 1312 с.

8. Психология личности: Пер. с англ. / Дж. В. Капрара, Д. Сервон. – СПб.: Питер, 2003. – 640 с.

USE OF VIDEO RECORDS AT PHYSICS LESSONS AS THE WAY OF INCREASE OF SELF-EFFICIENCY OF THE IDENTITY OF THE SCHOOL STUDENT

Author:

Shestakovа Lyubov Aleksandrovnа,

the teacher of physics of SOSh Public Educational Institution No. 1211 with profound studying of German, Moscow; l.a.shestakova@gmail.com

Article type: standard of the second generation.

Pages: 40−42.

Keywords: video demonstration of experiences, video records, video experiences, increase of interest to physics, work with video records, self-efficiency of the pupil, efficiency of activity of the pupil.

Article summary:

It is shown that active viewing of video records allows not only to solve problems of insufficient equipment of an office of physics, but also increases interest to physics, stimulates to participation in the Olympic Games and competitions in a subject, i.e. is a factor influencing efficiency of activity of the identity of the pupil.