Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Воспитание школьников 2013, № 1 Воспитание школьников 2013, № 1 Психологи-учителю Психологи-учителю Воспитание толерантности

Воспитание толерантности

Автор: Чебыкина Ольга Альбертовна, педагог-психолог МКОУ Лицей № 1 г. Шадринска Курганской области, аспирант Шадринского государственного педагогического института E-mail: Oolga-85@ya.ru


Тип статьи: научно-методическая.


Страницы: 58-66.


Ключевые слова: подростки, толерантность, воспитание, умение думать, сравнивать; опыт, личность, мудрые притчи, проявления толерантности.


Аннотация статьи. В статье даны практические разработки занятий для участников образовательного процесса по развитию толерантности, которые направлены на умение управлять своим поведением, эмоциями и общением. Включает упражнения на информирование по вопросам толерантности, повышение психологической культуры подростков, эмоционально-волевой компонент, аффективный – самосовершенствование коммуникативных навыков с позиции толерантного взаимодействия и развитие умений эмоциональной саморегуляции в процессе общения и деятельности; и поведенческий компонент – развитие толерантных качеств








Tolerance education

Author:
Chebykina Olga Albertovna,
educational psychologist of MKOU Lyceum No. 1 of Shadrinsk of the Kurgan region,
graduate student of Shadrinsk state teacher training college
E-mail: Oolga-85@ya.ru

Article type: the scientific and methodical.

Pages: 58-66 .

Keywords: teenagers, tolerance, education, ability to think, compare; experience, personality, wise parables, tolerance manifestations.

Article summary. In article practical development of occupations for participants of educational process on tolerance development which are directed on ability to operate the behavior, emotions and communication is given. Includes exercises on informing concerning tolerance, increase of psychological culture of teenagers, an emotional and strong-willed component, affective – self-improvement of communicative skills from a position of tolerant interaction and development of abilities of emotional self-control in the course of communication and activity; and a behavioural component – development of tolerant qualities.

Яндекс.Метрика