ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ДЛЯ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ «ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА: УЧИМСЯ ИССЛЕДОВАТЬ»

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 48 – 53

Ключевые слова: элективный курс, экология человека.

Аннотация статьи: Важным направлением обновления содержания экологического образования в условиях обострения экологических и социальных проблем жизни нашего общества – проблемы ухудшения состояния окружающей среды и здоровья населения и демографического кризиса — является расширение его гуманитарной составляющей. Гуманитаризация экологического образования, по мнению философа Н.М. Мамедова, связана с изменением предметного поля экологии, включением в его сферу предпосылок и условий существования человека и общества, введением в содержание экологического образования экологии человека.

Литература

1. Мамедов Н.М. Основы социальной экологии: Учеб. пособие. – М.: Ступени, 2003.

2. Прохоров Б.Б. Экология человека Понятийно-терминологический словарь. – М.: Изд-во МНЭПУ,2000.

3. Прохоров Б.Б. Экология человека: учеб. для студ. высш.учеб. заведений. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.

Ревич Б.А., Авалиани С.Л., Тихонова Г.И. Экологическая эпидемиология: Учебник для высш. учеб. заведений / Под ред. Б.А. Ревича. — М.: Издательский центр "Академия", 2004.

5. Савенков А.И. Исследовательское обучение и проектирование в современном образовании // Исследовательская работа школьников 7 (1), 2004.

6. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП. — М.: НИИ школьных технологий, 2005.

7. Философия: Учебник для вузов / Под общ. ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005.

ELECTIVE COURSE FOR PROFILE SCHOOL "ECOLOGY OF THE PERSON: WE LEARN TO INVESTIGATE"

Author

M.L.Zvezdina,

candidate of pedagogical sciences, associate professor of ecology of biological faculty

Tver state university

e-mail: biologia@schoolpress.ru

Article type: the scientific and methodical

Pages: 48 – 53

Keywords: elective course, ecology of the person.

Article summary: The important direction of updating of the content of ecological education in the conditions of an aggravation of environmental and social problems of life of our society – a problem of deterioration of a state of environment and health of the population and demographic crisis — is expansion of its humanitarian component. Humanitarization of ecological education, according to philosopher N. M. Mamedov, is connected with change of a subject field of ecology, inclusion to its sphere of preconditions and living conditions of the person and society, introduction in the content of ecological formation of ecology of the person.