Программа гражданско-патриотического обучения и воспитания «Я – гражданин России» на 2011 – 2016 гг.

Тип статьи: программно-методическая.

Ключевые слова: программа гражданско-патриотического обучения и воспитания, эффективное функционирование гражданско-патриотического воспитания обучающихся; общечеловеческие моральные и нравственные ценности патриота, гражданина своей Родины; правовая, гражданская компетентность обучающихся; становление и развитие качеств личности современных школьников; деятельностное отношение к окружающему миру, к людям, к себе; социализация обучающихся через деятельность органов ученического самоуправления, сущность и значение государственных символов Российской Федерации, родословная, любовь к своей малой и большой Родине, оценка эффективности реализации программы.

Аннотация статьи. В статье представлена реализуемая в школе Программа гражданско-патриотического обучения и воспитания «Я – гражданин России» на 2011 – 2016 гг.

Литература

1. Агапова И.А., Давыдова М.А. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия: 1-11 классы. – М.: ВАКО, 2006.

2. Алоева М.А. Классные часы в 5-7 классах/ М.А. Алоева. – Изд. 8-е. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007.

3. Аникеев А.С., Болотина Т.В., Пахомов В.П., Симоненко П.П., Суворова Н.Г., Элиасберг Н.И. О развитии гражданского образования в России. Концепция // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2003. – №7, 8.

4. Боголюбов Л.Н., Кинкулькин А.Т. и др. Концепция гражданского образования в общеобразовательной школе // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2003. – №9.

5. Гамаль Е.В. Герб, флаг и гимн России: методические рекомендации для учителей средних классов и специалистов по воспитательной работе в школе. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007.

6. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы» // Вестник образования. – 2010. – № 12.

7. Государственные символы России: история и современность: занятия, праздники, игры. 7 – 9 классы /авт.-сост. И.Н. Клочкова, Р.Ш. Энсани. – Волгоград: Учитель, 2009.

8. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников. – М.: Просвещение, 2010.

9. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселёва Т.В. Я – гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1 – 4 классы. – М.: ВАКО, 2008.

10. Критерии и основы методики оценки результатов работы по патриотическому воспитанию /Под ред. Ю.П. Квятковского //Патриот Отечества. – 2007. – № 1, 2.

11. Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников: Методическое пособие для школьных администраторов, учителей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования / авт.-сост. А. Н. Вырщиков, М.Б. Кусмарцев, А. П. Пашковец. – М.: Глобус, 2007.

12. Сафонова Е.М., Попова Е.Н. Способы оценки качества патриотического воспитания подростков // Воспитание школьников. – 2011. – № 2, 3.

13. Следзевский И.В. Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи: проблемы и стратегии// Преподавание обществознания в школе. – 2007. – №7.

14. http://iva-school.narod.ru/Dok/progschool.doc – Программа гражданско-патриотического воспитания обучающихся.