Особенности стратегии и тактики притязаний детей с ЗПР как гендерных субъектов

Тип статьи: теоретико-экспериментальная

Страницы: 23-34.

В статье обсуждается проблема становления и проявления гендерной субъектности детей с ЗПР, излагаются ее основные теоретические положения, дается авторское понимание феномена гендерной субъектности. На примере сравнительного анализа стратегии и тактики притязаний старших дошкольников и младших школьников с ЗПР и НПР выявляются общие и специфические закономерности развития гендерного субъекта применительно к раннему онто-и дизонтогенезу.

Ключевые слова: гендерный подход, гендерная субъектность, стратегия и тактика притязаний, мотивация достижения, дети с ЗПР.

Peculiarities of Strategy and Tactics of Aspiration at Children with MDD as Gender Subjects

L. E. Semenova

Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin, Nizhny Novgorod, Russia

The problem of formation and manifestation of gender subjectivity at children with MDD is discussed; its basic theoretical positions are stated. Author’s understanding of gender subjectivity phenomenon is given. On an example of comparative analysis of aspiration strategy and tactics of senior preschool children and primary school children with MDD and normal individuals are revealed general and specific mechanisms of gender subject development depending on early onto- and dysontogenesis.

Key words: gender approach, gender subjectivity, aspiration strategy and tactics, motivation of achievement, children with mental development delay (MDD).

Литература

1. Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни / К. А.Абульханова-Славская. — М. : Мысль, 1991. — 299 с.

2. Белопольская, Н. Л. Мотивация детей с ЗПР в условиях психического насыщения / Н. Л. Белопольская // Дефектология. — 1975. — № 1. — С. 25–28.

3. Белопольская, Н. Л. Коррекция эмоциональных реакций на неуспех у детей со сниженным интеллектом / Н. Л. Белопольская // Вопросы психологии. — 1992. — № 1–2. — С. 33–42.

4. Бем, С. Линзы гендера : трансформация взглядов на проблему неравенства полов / С. Бем. — М. : РОССПЭН, 2004. — 336 с.

5. Дети с задержкой психического развития / под ред. Т. А. Власовой, В. И. Лубовского, Н. А. Цыпиной. — М. : Педагогика, 1984. — 256 с.

6. Жулидова, Н. А. Некоторые особенности прогностической самооценки и уровня притязаний младших школьников с задержкой психического развития / Н. А. Жулидова // Дефектология. — 1981. — № 4. — С. 17–24.

7. Киммел, М. Гендерное общество / М.Киммел. – М.: РОССПЭН, 2006. – 464 с.

8. Лауретис де, Т. Американский Фрейд / Т.де Лауретис // Введение в гендерные исследования. Ч. 2. Хрестоматия / под ред. С. В. Жеребкина. — Харьков : ХЦГИ ; СПб. : Алетейя, 2001. — С. 23–47.

9. Семенова, Л. Э. Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей старшего дошкольного возраста / Л. Э. Семенова // Вопросы психологии. — 2002. — № 6. — С. 23–31.

10. Семенова, Л. Э. Становление ребенка как гендерного субъекта в процессе личностного развития в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте в условиях онто- и дизонтогенеза : дис. … д-ра психол. наук / Л. Э. Семенова. — Н. Новгород, 2010. — 521 с.

11. Сидоров, К. Р. Гендерные различия в притязаниях / К. Р. Сидоров // Вестник Удмуртского университета. — 2007. — № 9. — С. 135–148.

12. Стеркина, Р. Б. Уровень притязаний и межличностные отношения детей дошкольного возраста / Р. Б. Стеркина // Общение как предмет теоретических и прикладных исследований. — Л. : Наука, 1973. — С. 127–134.

13. Тищенко, С. П. Динамика уровня притязаний дошкольников в реальных и воображаемых игровых ситуациях / С. П. Тищенко, Л. И. Уманец // Новые исследования в психологии. — 1980. — № 2. — С. 43–47.

14. Турецкая, Г. В. Страх успеха : психологическое исследование феномена / Г. В. Турецкая // Психологический журнал. — 1998. — Т. 19. — № 1. — С. 37–46.

15. Ульенкова, У. В. Дети с задержкой психического развития / У. В. Ульенкова. — Н. Новгород : НГПУ, 1994. — 230 с.

16. Хекхаузен, Х. Психология мотивации достижения / Х. Хекхаузен. — СПб. : Речь, 2001. — 378 с.

17. Ryan, T. Sex cues in estimating and performing a simple motor task / T. Ryan, F. Pryor // Perceptual and Motor Skills. — 1976. — Vol. 46. — № 2.

18. Yamauchi, H. Effects of verbal cues of fantasy of fear of success / H. Yamauchi // Psychological Reports. — 1989. — Vol. 65 (1).