Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Дети с тяжелой черепно-мозговой травмой: результаты диагностического обучения в раннем периоде реабилитации

Автор: Закрепина А. В., к. п. н., старший научный сотрудник ФГНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО, Москва. E-mail: defektolog@ikprao.ru


Тип статьи: экспериментально-методическая


Страницы: 83-92.


Аннотация:

Данная статья является продолжением сообщения о результатах исследования динамики восстановления психической деятельности детей с тяжелой черепно-мозговой травмой (ТЧМТ) в ходе коррекционно-педагогических занятий, обоснование их использования в раннем периоде реабилитации.

По результатам диагностического обучения детей с ТЧМТ на ранних сроках реабилитации представлена их педагогическая типология, выделены особенности психической деятельности групп детей изучаемой категории, определены цели и этапы педагогической работы на последующих этапах реабилитации.


Ключевые слова: тяжелая черепно-мозговая травма (ТЧМТ), изучение психической деятельности, педагогическая типология особенностей детей с ТЧМТ, восстановительное обучение при ТЧМТ, диагностическое обучение, ранний период реабилитации.








Children with Severe Craniocerebral Injury: Results of Diagnostic Training at Early Rehabilitation Period

Message II


A. V. Zakrepina

Institute of Special Education, Russian Academy of Education, Moscow, Russia

Institute of Emergency Pediatric Surgery and Traumatology, Moscow, Russia


The given article is the continuation of report devoted to the research results of rehabilitation dynamics of mental activity of children with SCCI during correctional-pedagogical lessons and the substantiation of their use in the early rehabilitation period. By the results of diagnostic training of children with SCCI on early rehabilitation period author presents their pedagogical typology, allocates mental activity peculiarities of groups of studied category children, and defines purpose and stages of pedagogical work at subsequent rehabilitation stages.


Key words: severe craniocerebral injury (SCCI), mental activity research, pedagogical typology of features of children with SCCI, rehabilitation training, diagnostic training, early rehabilitation period.


Литература

1. Бережная, Э. Г. Лечебно-педагогическая работа с детьми, перенесшими черепно-мозговую травму / Э. Г. Бережная // 7-я научная сессия по дефектологии. Москва, 25–26 марта 1975. — М., 1975. — С. 314–315.

2. Доброхотова, Т. А. и др. Психостимулотерапия. Рекомендации родственникам больных, нуждающихся в длительном восстановлении психической деятельности после тяжелого повреждения головного мозга / Т. А. Доброхотова и др. // Медицинская газета. — 27 окт. — 2000. — № 83 (6110). — С. 8–9. / http:// www.nsi.ru/psycho/psychostim.htm.

3. Закрепина, А. В. Педагогические технологии в комплексной реабилитации детей, перенесших тяжелую черепно-мозговую травму / А. В. Закрепина. — М. : Парадигма, 2012.

4. Закрепина, А. В. Дети с тяжелой черепно-мозговой травмой: коррекционно-педагогическая помощь в ранние этапы реабилитации / А. В. Закрепина. // Материалы 9-го Российского научно-образовательного форума в рамках 9-й специализированной выставки-ярмарки «Мир людей с инвалидностью» The World of people with limited abillities (тезисы). Москва, 15–16 ноября 2012 г. — М., 2012. — С. 23.

5. Закрепина, А. В. Дети с тяжелой черепно-мозговой травмой: специфика педагогической работы при восстановлении психической деятельности (сообщение 1) // Дефектология. — 2013. — № 1.

6. Ларина, О. Д. и др. Компьютерные программы — необходимое условие нейрореабилитации больных с локальными поражениями мозга (Московский НИИ психиатрии) / XIV съезд психиатров России, 15–18 ноября 2005 г. Москва. Материалы съезда. — М., 2005. — С. 47.

7. Морозов, А. М. Психотерапия больных, перенесших черепно-мозговую травмуА. М. Морозов // Вопросы нейрохирургии им. Н. Н. Бурденко. — 1989. — № 5. — С. 41–43.

8. Найдин, В. Л. Восстановление и компенсация двигательных функций у нейрохирургических больных : автореф. дис. … докт. мед. наук / В. Л. Найдин. — М., 1973. — 43 с.

9. Немкова, С. А. Реабилитация с использованием космических технологий у детей с последствиями черепно-мозговой травмы / С. А. Немкова. — М. : Медпрактика, 2003.

10. Цветкова, С. Л. Афазиология : современные проблемы и пути их решения / С. Л. Цветкова. — М. : Издательство Московского психолого-социального института. — Воронеж : МОДЭК, 2002.


Яндекс.Метрика