Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Воспитание школьников 2013, № 5 Воспитание школьников 2013, № 5 Педагогу начальной школы Педагогу начальной школы Диагностика готовности к школе как начальный этап сопровождения детей в образовательном процессе

Диагностика готовности к школе как начальный этап сопровождения детей в образовательном процессе

Автор: Семенова Татьяна Семеновна, кандидат психологических наук, доцент Пензенского государственного педагогического университета, г. Пенза E-mail: integra58@mail.ru


Тип статьи: научно-методическая.


Страницы: 37-43.


Ключевые слова: психологическая готовность к школе, диагностика готовности к школе, педагогическое сопровождение школьников в образовательном процессе



Литература

1. Маркова А. К., Лидерс А. Г., Яковлева Е. Л. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. — Петрозаводск, 1992.

2. Семенова Т. С. Психологический портрет будущего первоклассника. Послесловие психолога к результатам набора детей в гимназический класс // Психологическая наука и образование. — 2006. — № 4. — С. 66—75.

3. Семенова Т. С. Психологические портреты будущих первоклассников: Учебно-методическое пособие. — Пенза: ПГПУ, 2006.

4. Семенова Т. С. Психологическая готовность к обучению и адаптация первоклассников к школе // Психология обучения. — 2011. — № 12. — С. 96—102.

5. Семенова Т. С. Соотношение хронологического и психологического возраста при диагностике готовности ребенка к школе // Вопросы психологии. — 2012. — № 2. — С. 18—22.








Diagnostics of readiness for school as the initial stage of escort of children in educational process

Author:
Semenova Tatyana Semenovna,
candidate of psychological sciences, associate professor of the Penza state pedagogical university, Penza
E-mail: integra58@mail.ru

Article type: the scientific and methodical.

Pages: 37-43 .

Keywords: psychological readiness for school, diagnostics of readiness for school, pedagogical escort of school students in educational process

Article summary. In article the problem of psychological readiness of the child to school training is considered. The author shares long-term experience on carrying out psychological diagnostics of readiness for school. Concrete cases from practice of the school psychologist are given. Concrete recommendations about carrying out diagnostic interviews are made.
Яндекс.Метрика