Оценка рисуночной деятельности детей 6–7 лет для педагогического прогнозирования «школьной зрелости».

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 24 –32.

Аннотация. В статье представлены результаты исследования, раскрывающего возможности диагностической процедуры на примере использования комплекса рисуночных методик для выявления уровня сформированности рисуночной деятельности и прогнозирования «школьной зрелости» у детей 7–8 лет. Относительная простота исполнения и удобная схема анализа получаемых результатов дают основания для самостоятельного применения представленной методики специалистами дошкольных образовательных учреждений.

Ключевые слова: дети с интеллектуальной недостаточностью, пограничные состояния умственного развития, экспресс-диагностика, показатели познавательного развития, рисуночная деятельность, предшкольный возраст.

Список литературы:

Бабкина, Н.В. Оценка психологической готовности детей к школе / Н.В. Бабкина. — М. : Айрис-Пресс, 2005.

Венгер, Л.А. Восприятие и обучение / Л.А. Венгер. — М. : Просвещение, 1969.

Венгер, А.Л. Психологические рисуночные тесты / А.Л. Венгер. — М. : Владос-Пресс, 2002.

Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. — М. : Просвещение, 1991.

Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. — СПб. : Союз, 1996.

Выготский, Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский.— Минск : Современное слово, 1998.

Гаврилушкина, О.П. Особенности формирования изобразительной деятельности умственно отсталых детей дошкольного возраста : автореф. дис. …к. п. н. / О.П. Гаврилушкина. — М., 1976.

Екжанова, Е.А. Диагностико-прогностический скрининг на начальных этапах обучения / Е.А. Екжанова. — М. : Дейтон, 2000.

Екжанова, Е.А. Изобразительная деятельность в воспитании и обучении дошкольников с разным уровнем умственной недостаточности / Е.А. Екжанова. — СПб. : Сотис, 2002.

Коробейников, И.А. Экспериментально-психологическое исследование детей в период предшкольной диспансеризации : метод. рекомендации / И.А. Коробейников, В.П. Зухарь, С.Я. Рубинштейн, Л.Н. Поперечная. — М. : МЗ РСФСР, 1978. — 41 с.

Коробейников, И.А. Психологическая дифференциация нарушений развития у старших дошкольников : метод. рекомендации / И.А. Коробейников. — М. : МЗ РСФСР, 1982. — 33 с.

Мухина, В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта / В.С. Мухина. — М. : Педагогика, 1981.

Орлова, А.Н. Использование графического метода в скрининг-диагностике психического развития детей старшего дошкольного возраста : автореф. дис. ... канд. псих. наук / А.Н. Орлова. — М., 2000.

Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста / под ред. Е.А. Стребелевой. — М. : Просвещение, 2009.

Стребелева, Е.А., Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста / Е.А. Стребелева, Г.А. Мишина. — М. : Владос, 2008.