ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ШКОЛЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Тип статьи: обзорная

Страницы: 52 – 55

Ключевые слова: образование для устойчивого развития, проектирование, модель школы устойчивого развития.

Аннотация статьи: Работа посвящена перспективам продвижения образования для устойчивого развития в школе. На основе анализа отечественного и зарубежного опыта предлагаются основные компоненты модели школы устойчивого развития, анализируются их особенности. В работе показано, что оптимальной для достижения целей ОУР является общешкольная модель. Раскрываются основные направления ее реализации.

Литература

1. Алексеев С.В. Проект о проектах: о создании информационной базы индивидуальных проектов школьников в области проблем окружающей среды // Биология в школе, 2012. — №1.

2. Кириллов П.Н. Экологические ориентации учащихся и их формирование в условиях интерактивного обучения: Автореф. дис. на соиск.уч.ст.канд.психол. наук, 19.00.07. — СПб., 2003.

3. Образование для устойчивого развития в Санкт-Петербурге. Материалы международного проекта «Интеграция ключевых идей образования для устойчивого развития в систему образования Санкт-Петербурга». — СПб., 2002.

4. Вебстер К., Жевлакова М. А., Кириллов П. Н., Корякина Н. И. От экологического образования к образованию для устойчивого развития. —СПб.: Наука, САГА, 2005.

DESIGN OF MODEL OF SCHOOL OF THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT

Author

N.I.Koryakina,

candidate of pedagogical sciences,

St. Petersburg center

ecological policy and culture

e-mail.ru: natalia.koriakina@gmail.com

Article type: the survey

Pages: 52 – 55

Keywords: education for a sustainable development, design, model of school of a sustainable development.

Article summary: Work is devoted to prospects of advance of education for a sustainable development at school. On the basis of the analysis of domestic and foreign experience the main components of model of school of a sustainable development are offered, their features are analyzed. In work it is shown that optimum OUR for achievement of the objectives is the all-school model. The main directions of its realization reveal.