Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Попытка преодолеть шаблоны

Автор: Л.С. Степанова. Преподаватель Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» lu.stepanova@gmail.com


С. 64-72


Методическая


ГИА, сочинение-рассуждение, «домашние заготовки»-шаблоны, текстопорождение на основе исходного текста, речевая деятельность учащихся, умение анализировать исходный текст, единство формы и содержания текста, развитие механизмов речи школьников, готовность учащихся к решению экзаменационных задач, управление речетворчеством девятиклассников, упражнения для подготовки к изложению и сочинению.


Как реально можно подготовить учащихся к экзамену по русскому языку в формате ГИА в условиях дефицита времени? Практика показывает, что значительную пользу здесь могут принести упражнения комплексного характера, опирающиеся на тексты небольшого объема, — такие упражнения, которые инициируют аналитическую языковую деятельность, побуждают детей к осмыслению взаимосвязи формы и содержания, развивают механизмы речи.







 

Attempt to overcome templates


L.S. Stepanova.

Teacher of National research university "The Higher School of Economy"

lu.stepanova@gmail.com


The methodical


the composition reasoning, "house preparations" - templates, a tekstoporozhdeniye on the basis of a source text, speech activity of pupils, ability to analyze a source text, unity of a form

and contents of the text, development of mechanisms of speech of school students, readiness of pupils for the solution of examination tasks, management of a rechetvorchestvo of ninth-graders, exercises for preparation for a statement and the composition.


How it is really possible to prepare pupils for examination in Russian in the GIA format in the conditions of deficiency of time? Practice shows that the exercises of complex character which are guided by texts of small volume — such exercises which initiate analytical language activity here can bring considerable benefit, induce children to judgment of interrelation of form and content, develop speech mechanisms.


Яндекс.Метрика