КОНСТРУИРОВАНИЕ АДАПТИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ ФИЗИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Страницы: 48−53.

Тип статьи: методика, обмен опытом.

Ключевые слова:

конструирование учебных задач, личностно-ориентированное обучение.

Аннотация статьи:

Представлена методика создания адаптированного текста физического содержания на основе научно-популярной информации, представленной в пособиях для внеклассного чтения по физике для школьников.

Литература:

1. Блудов М.И. Беседы по физике / М.И. Блудов. – М.: Просвещение, 1985.

2. Шефер О.Р. Особенности работы с различными видами текстов физического содержания / О.Р. Шефер, В.В. Шахматова, Е.П. Вихарева // Физика в школе, 2012. – № 2. – С. 9−17.

3. Шефер О.Р. Формирование умений работать с информацией физического содержания / О.Р. Шефер, В.В. Шахматова // Естественные науки. – М.: Просвещение. – № 2. – 2012.

DESIGNING OF THE ADAPTED TEXTS

THE PHYSICAL CONTENTS FOR PUPILS OF THE MAIN SCHOOL ON THE BASIS OF POPULAR SCIENTIFIC INFORMATION

Author:

Schaefer Olga Robertovna, Chelyabinsk pedagogical university;

Shakhmatovа Valentinа Vasilyevnа, Chelyabinsk institute of retraining and professional development of educators; vvsh5@rambler.ru;

Vikhareva E.P. teacher of physics of Krasnopolsky SOSh of the Chelyabinsk Region.

Pages: 48−53.

Article type: technique, exchange of experience.

Keywords:

designing of educational tasks, personal the focused training.

Article summary:

The technique of creation of the adapted text of the physical contents on the basis of the popular scientific information presented in grants for home reading on physics for school students is presented.