ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И КЛЮЧЕВЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ: ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕКТРА ВОДОРОДА

Тип статьи: методика, обмен опытом.

Страницы: 18−28.

Ключевые слова:

ключевые эксперименты, спектр водорода, теория атома Бора, фундаментальные эксперименты.

Аннотация статьи:

Статья посвящена столетию опубликования статьи Н. Бора «О строении атомов и молекул», в которой были сформулированы квантовые постулаты. В юбилейном году в каждой школе могут быть проведены ключевые исследования, которые имели решающие значение в открытии квантовых постулатов, история открытия которых дает импульс к разработке интересных методик их изучения как в основной, так и старшей школе.

Литература:

1. Мур Р. Нильс Бор − человек и ученый. ― М.: Мир, 1969.

2. Нильс Бор. Жизнь и творчество (Сборник статей). ― М.: Наука, 1967.

3. Нильс Бор (1885−1962); Е.М. Кляус; У.И. Франкфурт; А.М. Френк. ― М.: Наука, 1977.

4. Никифоров Г.Г., Царьков И.С., Чеботарёв П.Н.. Броуновское движение – фундаментальные и ключевые эксперименты теперь доступны ученикам. // Физика в школе. – № 8. – 2011.

5. Никифоров Г.Г., Поваляев О.А., Оржешковский А.И., Андреева Н.В., Царьков И.С.. Измерение постоянной Планка в школьных условиях. // Физика в школе. – № 7. – 2011.

6. Дорфман Я.Г. Всемирная история физики (с начала XIX до середины ХХ в.в.). – М.: Наука, 1979.

7. Яворский Б. О чем рассказал спектр атома водорода. // Квант. – № 3. – 1991.

8. Пинский А.А, Разумовский В.Г. и др. Под ред. А.А. Пинского и В.Г. Разумовского. Физика и астрономия для 9 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 1992–2012.

9. Разумовский В.Г., Орлов В.А. и др. Под ред. В.Г. Разумовского и В.А. Орлова. Физика: учеб. для учащихся 9 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Владос, 2004–2013.

10. Ханнанов Н.К., Поваляев О.А., Цуцких А. Ю. Изучение линейчатого спектра «экономной» лампы. // Физика в школе. – № 2. – 2010.

11. Разумовский В.Г., Орлов В.А., Никифоров Г.Г. и др. Физика 11. Под ред. В.Г.Разумовского и В.А.Орлова. – М.: Владос, 2011.

12. Сауров Ю.А., Мултановский В.В.. Квантовая физика. Модели уроков. – М.: Просвещение, 1996.

13. Красников А.С., Фомин С.В.. Постановка опытов Резерфорда в классах с углублённым изучением физики. // Физика в школе. – № 1. – 2009.

FUNDAMENTAL AND KEY EXPERIMENTS IN THE SCHOOL COURSE OF PHYSICS: RESEARCH OF THE RANGE OF HYDROGEN

Author:

Nikiforov Gennady Grigoryevich, ISMO of Russian joint stock company, Moscow; nikiforowgg@mail.ru;

Tsarkov Igor Sergeyevich, SOSh Municipal Educational Institution No. 29 of Podolsk, Moscow Region; tsar11@nm.ru.

Andreeva N. V., teacher of physics of Udelninskaya gimnaziya Municipal Educational Institution, Ramensky district of the Moscow Region; ugimn@nm.ru;

Pchyolkina M. A. teacher of physics Udelninsky gymnasium, Moscow Region Ramensky district

Article type: technique, exchange of experience.

Pages: 18−28.

Keywords:

key experiments, hydrogen range, theory of atom of the Pine forest, fundamental experiments.

Article summary:

Article is devoted to century of publication of article of "N.Bora «o stroyenii atomov i molekul" in which quantum postulates were formulated. In anniversary year at each school key researches which had solving value in opening of the quantum postulates which history of opening gives an impulse to development of interesting techniques of their studying as basically, and high school can be conducted.