Литература

1. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Н.Н. Малофеев — М. : Просвещение, 2009.

2. Разенкова, Ю.А. Система ранней помощи: поиск основных векторов развития : монография. — М. : Карапуз, 2011.

3. Разенкова, Ю.А. Современная система ранней помощи в США / Ю.А. Разенкова // Дефектология. — 2012. — № 5. — С. 58–68.

4. Разенкова, Ю.А. Модель системного развития: от концептуальных подходов к реализации на практике / Ю.А. Разенкова // Дефектология. — 2012. — № 6. — С. 81–92.

5. Разенкова, Ю.А. Европейская система ранней помощи / Ю.А. Разенкова // Дефектология. — 2013. — № 1. С. 33–39.

6. Guralnick, M.J. (2005).An Overview of the Developmental Systems Model for Early Intervention. In M.J. Guralnick (Ed.), The Developmental Systems Approach to Early Intervention (pp. 3–28). Baltimore: Paul H. Brookes Publishing Co.

7. Gine, C., Garcia-Die, M.T., Garcia, M.G., Momplet, R.V. (2005). Early intervention in Spain: an overview of current practices. In M.J. Guralnick (Ed.), The Developmental Systems Approach to Early Intervention (pp. 543–570). Baltimore: Paul H. Brookes Publishing Co.

Интернет–ресурсы:

European Agency for Development in Special Needs Education: Analysis of Situations in Europe, Key Aspects and Recommendations:

http: // www.european-аgency.org/eci/word/mrtrp/Early Childhood Intervention.doc