РЕГИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИИ: БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД

Тип статьи: методическая

Страницы: 55 – 64

Ключевые слова: цели науки экологии; регионально-экологические проблемы антропологии; исследования школьников.

Аннотация: В статье показано изменение целей экологии за период её существования как особой области науки биологии: от исследования экологических свойств организмов (видов), биогеоценозов (экосистем) к исследованию социальных проблем в экологии, развитию на этой основе региональных подходов в науке экологии. Уделено внимание примерам регионального проявления экологических свойств живого мира, в том числе примерам по морфологическим и физиологическим свойствам человека. Раскрыта позитивная роль использования региональных аспектов экологии в образовании школьников. Названы примеры регионально-экологической исследовательской и проектной деятельности школьников в нашей стране.

Литература

1. Haeckel E.Generelle Morphologie der Organismen Bd.II, – Berlin,1866.

2. Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология: особи, популяции и сообщества. Т 1. – М., 1989.

3. Пономарева И.Н. Общая экология. Учебное пособие.– Л., 1975.

4. Радкевич В.А. Экология. – Минск, 1977.

5. Одум Ю. Экология. Т. 1. – М., 1986.

6. Шилов И.А. Экология. – М., 1997.

7. Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере // Успехи биологии, – М., 1944, 18, № 2.

8. Пономарева И.Н., Соломин В.П., Корнилова О.А. Общая экология. Учебное пособие для студентов педвузов / Под ред. И.Н. Пономаревой. – М., 2005.

9. Кобылянский В.А. Философия экологии. Учебное пособие. – М., 2003.

10. Урсул А.Д., Мамедов Н.М. и др. Введение в социальную экологию. ч. I. – М., 1993.

11. Фарб П. Популярная экология. – М., 1971.

12. Пономарева И.Н. Общая экология . – Л.,1975.

13. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. – М.,1978.

14. Иванов В.П., Обуховская А.С., Кричевская И.Е., Романюк В.П. Экология человека. /Под ред. .В.П. Иванова. – Спб., 1997.

15. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. – М., 1977.

16. Харрисон Дж.,Уайнер Дж. и др. Биология человека. – М.,1979.

17. Моуэт Ф. Не кричи, волки! – М.: Мир,1968.

18. Алексеев В.П. География человеческих рас.– М., 1974.

19. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. – М., 1977.

20. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. – М., 1977.

21. Кюнцель Д. Организм человека. – Берлин, 1988.

22. Соломин В.П. Теория и практика многоуровневого естественно-научного образования в системе педагогического университета.– СПб., 2000.

23. Китинг М. Планета Земля: программа действий «Повестка дня на ХХI век» и другие документы конференции в Рио-де-Жанейро в популярном изложении. – Женева, 1993.

24. Экологическое образование в Ленинградской школе. Вып. 3 / Под ред. Л.А. Кузнецова. – СПб., 2004.

25. Пономарева И.Н. Соломин В.П. Экологическое образование в России: История. Теория. Методика. / Под ред. В.П. Соломина. – Спб., 2005.

26. Кривошапкина О.М. Геоэкологическое краеведение. – СПб., 2002.

27. Пономарева Е.Ю., Химин А.Н. Дикорастущие травянистые растения школьного двора // Сб. «Проблемы регионального природопользования и методика преподавания естественных наук в средней школе». ч. 2. – Воронеж, 2005.

REGIONAL ASPECTS OF ECOLOGY: BIOLOGICAL APPROACH

Author:

I.N. Ponomareva,

doctor of pedagogical sciences,

professor,

O. A. Kornilova,

Dr.Sci.Biol., professor,

RGPU of A.I. Herzen

E-mail: 7ponomareva@mail.ru

Article type: the methodical

Pages: 55 – 64

Keywords: purposes of science of ecology; anthropology regional environmental problems; researches of school students.

Summary: Change of the purposes of ecology is shown in article during its existence as special area of science of biology: from research of ecological properties of organisms (types), biogeocenoses (ecosystems) to research of social problems in ecology, to development on this basis of regional approaches in ecology science. The attention to examples of regional manifestation of ecological properties of the live world, including to examples on morphological and physiological properties of the person is paid. The positive role of use of regional aspects of ecology in education of school students is opened. Examples of regional and ecological research and design activity of school students in our country are called.