Азбука письменной речи.

Тип статьи: методическая.

Страницы: 51- 62.

Аннотация. Во фрагменте сборника, представляющего работу санатория-школы В.П. Кащенко, излагается опыт педагога-словесника по формированию «письма как изложения мысли» у «дефективных детей». Отмечая недостаточную методическую разработанность этой сферы, автор подробно рассказывает о собственной методической системе.

Ключевые слова: санаторий-школа В.П. Кащенко, воспитание, обучение, творчество, изложение мысли, наглядность, элементы речи.