Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Психологическое сопровождение детей с множественными нарушениями развития в условиях индивидуального обучения в школе глухих.

Автор: Хохлова А.Ю., педагог-психолог, доцент МГППУ, ГБОУ СКОШИ № 65; Моисеева И.В., педагог-психолог ГБОУ СКОШИ № 65, Москва (е-mail: defektolog@ikprao.ru).


Страницы: 44 – 52.


Тип статьи: научно-методическая.


Аннотация. В статье рассматривается проблема организации психологического сопровождения детей с множественными нарушениями развития в системе школьного образования на примере московской школы для глухих. Приведены примеры диагностического обследования, психокоррекционной работы, организации взаимодействия с родителями, воспитывающими глухих детей с дополнительными нарушениями.


Ключевые слова: дети с множественными нарушениями развития, психокоррекция, индивидуальная программа обучения, работа с родителями.


Список литературы:

Апухтина, А.Д. Программа по социально-бытовой ориентации для слепоглухих детей / А.Д. Апухтина, Т.А. Басилова, Г.В. Васина, В.Н. Чулков // Дефектология. — 1994. — № 6. — С. 27–48.

Бертынь, Г.П. Клиническая характеристика глухих детей со сложным дефектом / Г.П. Бертынь // Дефектология. —1998. — № 6. — С. 9–17.

Ван Дайк, Я. Подход к обучению и диагностике детей с множественными сенсорными нарушениями / Я. Ван Дайк // Дефектология. — 1990. — № 1. — С. 67–75.

Мареева, Р.А. Проект программы воспитания и обучения слепоглухонемых дошкольников и учащихся подготовительного, первого, второго классов / Р.А. Мареева. — М. : НИИ Дефектологии АПН СССР, 1982.

Ньюмен, С. Игры и занятия с особым ребенком / С. Ньюмен. — М., Теревинф.

Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта : программно-методические материалы / под ред. И.М. Бгажноковой. — М., 2007.

Перкинс школа : руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 1. Методические основы / К. Хайдт и др. — М. : Центр лечебной педагогики, 2011. — 200 с.

Психогимнастика в тренинге / под ред. Н.Ю. Хрящевой. — СПб., 2006. — 256 с.

Соловьева, И.Л. Оздоровительная школа-интернат для глухих детей со сложной структурой дефекта — модель нового типа специального (коррекционного) образовательного учреждения : дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук / И.Л. Соловьева. — М. : МПГУ, 1998. — 197 с.

A Guide to the Individualized Education Program, 2000 [Electronic resource] // U.S. Department of Education [Official website]. URL : http://www2.ed.gov/parents/needs/speced/iepguide/iepguide.pdf.

The Individual Education Plan (IEP): A Resource Guide, 2004 [Electronic resource] // Ministry of education Ontario [Official website] URL : http://www.edu.gov.on.ca/eng/general/elemsec/speced/guide/resource/iepresguid.pdf.

Individualized educational program process guide, 2001 [Electronic resource] // Massachusetts Department of Secondary and Elementary Education [Official website]. URL : http://www.doe.mass.edu/sped/iep/proguide.pdf


Яндекс.Метрика