Формирование универсальных учебных действий учащихся 5 класса при написании сочинения по картине

С. 9-14

Методическая

Развитие речи, языковая компетенция, русская национальная культура, сочинение-описание.

Методическая разработка урока развития речи в 5 классе по картине И.Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

1. Актуальные проблемы современной лингвистики [Текст] : учеб.пособ. / Л. Н. Чурилина. – М.: Академия, 2006.

2. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Методические рекомендации по использованию учебника «Русский язык».

3. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. Изд. 7-е. – М.: Издательство ЛКИ, 2010.

4. Пахнова Т. М. Развивающая речевая среда как средство приобщения к культуре. – РЯШ. – 2003. – № 4.

5. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя; под ред.А.Г. Асмолова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2011.

Formation of universal educational actions of pupils of the 5th class when writing composition on a picture

Nikitina L.A.

Teacher of Russian and literature of GBOUSOSh No. 1371, graduate student of MPGU.

The methodical

Speech development, language competence, Russian national culture, composition description.

Methodical development of a lesson of development of the speech in the 5th class on picture I.T. Hrutsky "Flowers and fruits".