Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Воспитание характера школьника в организациях интернатного типа

Автор: Адольф Владимир Александрович, доктор педагогических наук, профессор Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова Яковлева Наталья Федоровна, кандидат педагогических наук, доцент Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева


Тип статьи: научно-методическая.


Страницы: 39- 44.


Ключевые слова: воспитание, характер, интернатные учреждения, базовые отношения личности, структура характера, педагогические стратегии, информационная культура.


Аннотация статьи. Авторы справедливо отмечают, что воспитание характера особенно актуально для детей и подростков, лишенных семьи и воспитывающихся в образовательных и социальных организациях интернатного типа — детских домах, социально-реабилитационных центрах, воспитательных колониях для несовершеннолетних. Раскрывается многокомпонентная педагогическая стратегия работы с такими детьми, например, педагогическая стратегия обогащения, направленная на расширение представлений и понятий о полезных и вредных привычках, характере и его чертах, механизмах их формирования и др.


Литература

1. Адольф В. А., Адольф О. К. Отношение выпускников школы к основным социальным явлениям — важнейший индикатор их социализированности // Воспитание школьников. — 2012. — № 4. — С. 3—9.

2. Адольф В. А., Степанова И. Ю. Дидактические аспекты формирования информационной культуры личности // Информатика и образование, 2013. — № 5. — С. 27—31.

3. Бодалев А. А. Об изучении характера человека // Сибирский характер как ценность: Коллективная монография / Под общ. ред. М. И. Шиловой. — Красноярск: РИО КГПУ, 2004.

4. Игнатова В. В. Разработка педагогических стратегий как фактор становления личности // Становление личности в образовательном процессе: культурные и педагогические аспекты / Под общ. ред. В. В. Игнатовой, Г. А. Субоча. — Красноярск: Изд-во СибГТУ, 2010.

5. Яковлева Н. Ф. Метафорические ассоциативные карты в воспитании духовнонравственных и деятельно-волевых черт характера детей-сирот // Инновации в образовании. — 2014. — № 1.

6. Яковлева Н. Ф. Проявления недостатков характера у детей-сирот // Вестник КГПУ им. В. П. Астафьева. — 2011. — № 4 (18) / Краснояр. гос.пед. ун- т им. В. П. Астафьева. — Красноярск, 2011. — С. 96—100.

7. Яковлева Н. Ф., Корнеева А. А. Воспитание гражданских черт характера у учащихся кадетского корпуса и Мариинской женской гимназии в поисково- исследовательской деятельности// Вестник КГПУ им. В. П. Астафьева. 2012. № 2 (20) / Краснояр. гос.пед. ун-т им. В. П. Астафьева. — Красноярск, 2012.

8. Яковлева Н. Ф., Потемкин А. С. Методика изучения проявлений характера

детей и подростков с автоматизированной обработкой данных «Метод ИПХ 1.0» // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2013. — № 8.

9. Янова М. Г., Игнатова В. В., Адольф В. А. Педагогическое образование: транзитивные характеристики // Научное мнение / Санкт-Петербургский университетский консорциум. — № 4. — 2013.









Character building of the school student in the organizations of residential type


Author:

Adolph Vladimir Aleksandrovich,

the doctor of pedagogical sciences, professor of the Khakass state university of N. F. Katanov

Yakovleva Natalya Fiodorovna,

the candidate of pedagogical sciences, the associate professor of Krasnoyarsk state pedagogical university of V. P. Astafyev


Article type: the scientific and methodical.


Pages: 39-44.


Keywords: education, character, residential establishments, basic relations of the personality, structure of character, pedagogical strategy, information culture.


Summary of article. Authors fairly note that character building is especially actual for children and teenagers deprived of a family and who are brought up in the educational and social organizations of residential type — orphanages, the social and rehabilitation centers, educational colonies for minors. Multicomponent pedagogical strategy of work with such children, for example, the pedagogical strategy of enrichment directed on expansion of representations and concepts about useful and addictions, character and its lines, mechanisms of their formation, etc. reveals.


Яндекс.Метрика