Фальсификация истории и школьное историческое образование Е.Е. Вяземский, доктор педагогических наук, Институт содержания и методов обучения РАО

Фальсификация истории и школьное историческое образование

Е.Е. Вяземский,

доктор педагогических наук,

Институт содержания и методов обучения РАО

Ключевые слова: историческая память, историческое мифотворчество,

политические и идеологические мифы, специфика исторического образования.

Память о прошлом и история — это актуальная научная проблема,

вызывающая широкий общественный резонанс1. Диалог с прошлым —

фактор развития любой цивилизации. Широко известен тезис «тот, кто

контролирует прошлое, контролирует будущее» — сегодня во многих

странах это рассматривается как основа исторической политики2. Образ

прошлого, активно навязываемый аудитории, становится для нее нормой

и формирует ее поведение.

Историческая память всегда мобилизуется и

Школьная пресса