Проектирование интерактивных моделей для обучения студентов умению анализировать и прогнозировать тенденции развития практики

Kukishkina Olga I. —Dr. of Pedagogical Sciences, Corresponding Member of Russian Academy of Education, Institute of Special Education of Russian Academy of Education, Moscow, Russian Federation.

E-mail: kukushkina@ikprao.ru

Bahina Anastasia V.—senior teacher, Omsk State Pedagogical University, Omsk, Russian Federation.

E-mail: nbahina@rambler.ru

Тип статьи: информационная.

Страницы: 59-65.

Аннотация:

В статье поставлена проблема проектирования интерактивных учебных моделей для формирования современных профессиональных компетенций студентов-дефектологов. Представлены исходные позиции для разработки интерактивных учебных моделей освоения социокультурных основ развития образовательной системы. Раскрыты методологические основы разработки и описаны ее этапы.

Ключевые слова: подготовка специалистов-дефектологов, информационные технологии, проектирование, интерактивные учебные модели, развитие образовательных систем, социокультурные контексты

Designing of Interactive Models for Teaching Students the Ability to Analyze and Predict Trends in the Development of Practice

In the article the problem of designing of interactive training models for the formation of modern professional competences of students in special education is opened. Initial positions to elaboration of interactive training models of development social and cultural contexts for the educational system development are presented. The methodological bases of elaboration and its stages are described.

Key words: preparation of specialists in special education, information technologies, designing, interactive training models, educational systems development, social and cultural contexts.

Литература

1. В городском дворе : Цикл специализированных компьютерных программ «Картина мира». Программа вторая / О.И. Кукушкина, Т.К. Королевская, Е.Л. Гончарова. — М. : Полиграф сервис, 2002. // Электронная библиотека «Отечественная научная школа дефектологии» [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://childrens-needs.com/katalog/katalog/izuchenie-i-korrekcija-vyjavlennyh-narushenij/v-gorodskom-dvore-cikl-specializirovannyh-4064

2. Китик, Е.Е. Использование компьютерных технологий обучения в процессе профессиональной подготовки логопедов (раздел «Дислалия») [Текст] : автореф. дис. … к. п. н. : 13.00.03 / Китик Елена Евгеньевна. — М., 2006. — 23 с.

3. Китик, Е.Е. Применение информационных технологий в процессе подготовки логопедов: база данных «Нарушения фонетического строя детской речи» [Текст] / Е.Е. Китик // Дефектология. — 2006. — № 5. — С. 58–64.

4. Китик, Е.Е. Применение информационных технологий в процессе подготовки логопедов: обучающая компьютерная программа «Артикуляционный уклад звуков в норме» [Текст] / Е.Е. Китик // Дефектология. — 2007. — № 3. — С. 73–83.

5. Кукушкин, И.И. Виртуальный каталог исследований как инструмент введения в развивающуюся научную традицию [Текст] : автореф. дис. … к. п. н. : 13.00.03, защищена : 20.06.2013 / Кукушкин Илья Игоревич. — М. : ФГНУ ИКП РАО, 2013. — 24 с.

6. Кукушкина, О.И. Информационные технологии в контексте отечественной традиции специального образования : Монография. / Кукушкина Ольга Ильинишна. — М. : Полиграф-сервис. — 2005. — 327 с.

7. Кукушкина, О.И. Использование информационных технологий в различных областях специального образования : автореф. дис. ... д. п. н. : 13.00.03 / Кукушкина Ольга Ильинична. — М. : Институт коррекционной педагогики РАО. — 2005.

8. Маевская, Н.В. Проектирование компьютерных инструментов обучения студентов-логопедов в работе с заикающимся ребенком [Текст] / Н.В. Маевская Н.В. // Дефектология. — 2012. — № 6.

9. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Н.Н. Малофеев. — М. : Просвещение, 2009. — 319 с.

10. Малофеев, Н.Н. Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков [Электронный ресурс] / Н.Н. Малофеев, Е.Л. Гончарова // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. — 2000. — Вып. № 1. — Электрон. ст. — Режим доступа: http://almanah.ikprao.ru/articles/almanah-1/institut-korrekcionnoj-pedagogiki-rao-nauka

11. Малофеев, Н.Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития [Текст] / Н.Н. Малофеев // Дефектология. — 1997. — № 4.

12. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Россия [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. вузов. В 2 ч. Ч. 1 \ Н.Н. Малофеев. — М. : Просвещение, 2010. — 319 с.

13. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Россия : учеб. пособие для студентов пед. вузов. В 2 ч. Ч. 2 / Н.Н. Малофеев. — М. : Просвещение, 2012. — 320 с.

14. Малофеев, Н.Н. Становление и развитие государственной системы специального образования в России [Текст] : дис. ... д-ра. пед. наук в форме науч. докл: 13.00.01, 13.00.03 / Малофеев Николай Николаевич. — М., 1996. — 81 с.

15. На даче : Цикл специализированных компьютерных программ «Картина мира». Программа третья / О.И. Кукушкина, Т.К. Королевская. — М. : Полиграф сервис, 2009 // Электронная библиотека «Отечественная научная школа дефектологии» [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://childrens-needs.com/katalog/katalog/izuchenie-i-korrekcija-vyjavlennyh-narushenij/na-dache-cikl-specializirovannyh-kompjuternyh-4172

16. Николаева, Т.В. Виртуальная профессиональная практика для студентов-сурдопедагогов: логика построения и функциональные возможности [Текст] / Т.В. Николаева // Дефектология. — 2013. — № 4. — С. 50–64.

17. Николаева, Т.В. Роль информационных технологий в формировании профессиональных умений сурдопедагога в области психолого-педагогического обследования ребенка с нарушенным слухом [Текст] / Т.В. Николаева // Дефектология. — 2012. — № 4. — С. 23–30.

18. Приоритетные направления научных исследований [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://xn-----8kcmadfbxacgagmbj3bgaqdcguqaw3aba5a1i.xn--p1ai/issledovanija/prioritetnye-napravlenija-nauchnyh-issledovanij/

19. Хайдарпашич, М.Р. Компьютерные инструменты выявления и анализа феноменологии развития представлений о мире у детей дошкольного возраста [Текст] : автореф. дис. … к. п. н. : 13.00.03 : защищена : 20.06.2013 / Мария Руслановна Хайдарпашич. — М. : ФГНУ ИКП РАО. — 2013. — 24 с.