Поверх предмета…

1. Казакова Е.И. Аналитический отчет и методические рекомендации по проекту «Фор­мирование перечня «100 книг» по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемых к самостоятель­ному прочтению» // Открытое образование. Педагогика текста. Актуальное чтение. Сбор­ник научных статей и методические мате­риалы четвертой межрегиональной научно-практической конференции “Открытое обра­зование. Педагогика текста. Актуальное чте­ние”. — Санкт-Петербург, 26 октября 2012 года / Под ред. Е.И. Казаковой, Т.Г. Галактио­новой. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 16.

2. Рыбникова М.А. Очерки по методике литературного чтения. Пособие для учителя. 4-е изд., исправл. — М., 1985. — С. 23,51.

3. Тубельский А.Н. Как возможен пере­ход к компетентностно направленному содер­жанию образования // Перевод предметных умений в универсальные умения школь­ника. Пособие для координаторов научно-методических объединений учителей. Т. 1 / Под ред. А.Н. Тубельского. — М., 2002. — С. 12.

4. Тубельский А.Н. Школа будуще­го, построенная вместе с детьми / Под ред. А. Русакова. — М., 2012. — С. 198.

5. ФГОС: Основное общее образо­вание URL: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588

Over a subject …

Romanicheva E.S.

Candidate of Philology, prokfessor of chair of the Russian latest literature and reader's practician of MGPU.

The scientific and methodical

FGOS of open company, content of education, subject program, metasubject program, training of teachers.

In article it is shown that real changes of the content of education an essence what pass "over a subject", it is defined, the teacher passing to FGOS needs what methodical preparation / retraining.