Формирование половой идентификации — основа профилактики рискованного поведения подростков

Formation of sexual identification — a basis of prevention of risky behavior of teenagers

Author:

Rayfshnayder Tatyana Yurevna, "Center of research of problems of education, formation of a healthy lifestyle, prevention of drug addiction, sotsialnopedagogichesky support of children and youth", Moscow

E-mail: t.rayfshnayder@yandex.ru

Fonderkina L. A., methodologist of the Center

E-mail: cipv@yandex.ru

Тип статьи: научно-информационная

Страницы: 66-71

Ключевые слова: половая идентификация, гендерная роль, трансформация полоролевого поведения

Keywords: sexual identification, gender role, transformation of polorolevy behavior

Аннотация статьи. В условиях социокультурных перемен современного российского общества, убеждены авторы, актуализируется потребность в научном осмыслении и анализе проблем половой идентификации подростков. Половая идентификация подростков определяет не только стиль межполового взаимодействия, будущие семейные роли подростков, но и образ их жизнедеятельности в целом. Авторы анализируют разные стороны данной проблемы, нынешний уровень ее решения, формулируют свои рекомендации.

Summary of article. In the conditions of sociocultural changes of modern Russian society, authors are convinced, the need for scientific judgment and the analysis of problems of sexual identification of teenagers is staticized. Sexual identification of teenagers defines not only style of intersexual interaction, future family roles of teenagers, but also an image of their activity in general. Authors analyze the different parties of this problem, present level of its decision, formulate the recommendations.

Литература

1. Алексеев Б. Е. Полоролевое поведение и его акцентуации. — СПб.: Речь, 2006. — 144 с.

2. Баранова Т. С. Теоретические модели социальной идентификации личности // Психология самосознания: Хрестоматия. — Самара: Изд. дом «БАХРАМ- М», 2000. — С. 602—612.

3. Белкин А. И. Третий пол. — М., 2000. — 430 с.

4. Берн Ш. Гендерная психология. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. — 320 с.

5. Бобкова Т. С. Особенности половой идентификации подростков в разных социально-педагогических ситуациях развития: дис. … канд. психол. наук. — Тольятти, 2010. — 251 с. 6. Воронина О. Теоретико-методологические основы гендерных исследований// Теория и методология гендерных исследований. Курс лекций. — М., 2001. — С. 13—106.

7. Григорьева Т. Н. Клиника и терапия нарушений половой идентификации: дис. … канд. мед. наук. — М., 2005. — 183 с.

8. Райфшнайдер Т. Ю., Фондеркина Л. А. Профилактика рискованного сексуального поведения в условиях общеобразовательного учреждения // Материалы конференции «Проблемы социально-психологической безопасности в современном обществе» / Под ред. М. В. Земляных, Л. С. Шпилени. — СПб.: РПГ «Атлантик», 2012. — С. 152—158.

9. Синягина Н. Ю. Современная молодая семья: взрослые и дети. — СПб.: КАРО, 2007. — 208 с., СD-приложение.