Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Изучение истории как основание положительной мотивации учебной деятельности

Автор: Грязева Любовь Юрьевна, преподаватель истории, Екатеринбургское суворовское военное училище, Свердловская область


В моей профессиональной практике преподавателя истории часто возникал вопрос: Как обеспечить эффективное усвоение учебного материала, сложность и объемность которого затрудняют его целостное восприятие и осмысление? Как преодолеть информационную перенасыщенность и не всегда продуманное структурирование материала? Как и чем мотивировать учащихся к эффективной и полезной деятельности? Поиск ответов на этот вопрос привел меня к пониманию того, что решить эту проблему поможет систематизация материала через формирование положительной мотивации учащихся посредством реализации активных форм обучения.


Яндекс.Метрика