Приемы формирования чувства ритма у детей младшего школьного возраста средствами ритмопластической гимнастики
Автор: Голова Екатерина Васильевна, доцент ГБОУ ВПО МГПУ общеинститутская кафедра физического воспитания ПИФКиС, г. Москва Голова Любовь Юрьевна, студентка, ГБОУ СПО Педагогический колледж № 7 «Маросейка», г. Москва |
Ритм — организатор и регулятор движения, он играет большую роль в повышении работоспособности, выравнивает внутреннюю сосредоточенность, умение ориентироваться в пространстве и коллективе. Ритмические упражнения — одно из важнейших средств физического воспитания подрастающего поколения. Воспитывать чувство ритма лучше всего через движенье под музыку, используя специальные приемы формирования чувства ритма. Развитие чувства ритма и пластики у школьников будет способствовать совершенствованию двигательной сферы, психомоторики, творческой активности детей. Применение средств ритмопластической гимнастики может быть с успехом использовано для совершенствования системы обучения по физической культуре в школе.
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету