Формирование у детей с общим недоразвитием речи навыков описания предметов с использованием сенсорно-графической схемы В.К. Воробьевой
Автор: Коннова Елена Геннадьевна, учитель-дефектолог, МБДОУ д/с № 5 г. Златоуст, Челябинская область |
В данной публикации описывается использование сенсорно-графической схемы В.К. Воробьевой при формировании связной описательной речи у детей с ОНР и системным недоразвитием речи. В работе с данной схемой ребенок получает информацию о признаках предмета через сенсорные каналы, что является основой исследовательской деятельности, обогащает чувственный опыт ребенка. Работа с сенсорно-графической схемой способствует обогащению словарного запаса, формированию грамматического строя и связной описательной речи.
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету