Развитие творческого потенциала у детей с нарушением зрения

Формирование творческой личности — одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. На сегодняшний день — это поиск новых подходов, позволяющих выстраивать процесс формирования и развития творческой личности в соответствии с интересами ребенка, его потребностями, способностями, мотивами деятельности. Приоритетной задачей современной концепции дошкольного воспитания является максимальное содействие воспитанию творческой личности в условиях субъективно-личностного взаимодействия педагога с ребенком. Развивая у ребенка положительное, чувственное отношение, мы тем самым корректируем личностные нарушения и одновременно создаем оптимальный режим для развития других психических функций. Создание психологических условий помогает ребенку быть раскованным и свободным за счет поддержки взрослым его творческих начинаний.