Формульные произведения на уроках литературы

С.71-75

Методическая

Внеклассное чтение, детектив как жанр, Конан Дойл, чтение и анализ детективного произведения на уроке литературы.

Автор статьи приходит к выводу о том, что работа с детективами на уроках литературы не только расширяет читательский массив подростков и делает само чтение для них привлекательным, но и формирует у юных читателей «жанровое ожидание», развивает внимание к слову, детали, совершенствует речевую культуру.

1. Клугер Д. Баскервильская мистерия. История классического детектива [Электронный вариант]. ULR: http://coollib.net/b/143196/read

2. http://www.e-reading.co.uk/bookreader. php/1024136/Neveroyatnye rassledovaniya_Sherloka_Holmsa.html Интернет-сайт: http://www.papmambook. ru/

Formular works at literature lessons

G. V. Prantsova.

The candidate of pedagogical sciences, professor of chair of literature and technique of teaching literature of the Penza state pedagogical university of V. G. Belinsky.

prantsova@list.ru

The methodical

Home reading, the detective as a genre, Conan Doyle, reading and the analysis of detective work at a literature lesson.

The author of article comes to a conclusion that work with detectives at lessons of literature not only broadens the reader's massif of teenagers and does reading for them attractive, but also forms "genre expectation" at young readers, develops attention by the way, to a detail, improves speech culture.