Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная География в школе 2015, № 5 География в школе 2015, № 5 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ Методическая практика по географии как условие формирования профессиональных компетенций

Методическая практика по географии как условие формирования профессиональных компетенций

Автор: А.Д. Ступникова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры географии и геоэкологии ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» E-mail: Stupnikovaa@ mail


Статья посвящена проблемам организации и проведения методической практики по географии, связанной с реализацией ФГОС высшего профессионального образования. В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием профессиональных компетенций будущего учителя географии. Предоставлен опыт организации педагогической практики в ВГСПУ.

Ключевые слова: профессиональные компетенции, уровни сформированности профессиональных компетенций, этапы методической практики по географии.







A.D. Stupnikova,
candidate of pedagogical sciences, associate professor of geography and geoecology FGBOU VPO "The Volgograd state social and pedagogical university"
E-mail: Stupnikovaa@ mail

Methodical practice on geography as a condition of formation of professional competences

Article is devoted to problems of the organization and carrying out methodical practice on the geography connected with realization of FGOS of higher education. In article the questions connected with formation of professional competences of future teacher of geography are considered. Experience of the organization of student teaching in VGSPU is provided.

Keywords: Professional competences, levels of formation of professional competences, stages of methodical practice on geography.

Литература
1. Душина И.В., Таможняя Е.А. Пути обновления методического мастерства учителя географии в период модернизации образования//География в школе. – 2010. – №3. – С. 34–38.
2. Крюкова Т. А. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя в процессе педагогической практики вузе (автореферат дисс… канд. пед. наук). – Волгоград, 2004. – 24 с.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс]: утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 января 2011 г. № 46 // Координационный Совет учебно-методических объединений и научно-методических советов высшей школы. Режим доступа: http://www.fgosvpo.ru/uploadfiles/fgos/5/20111207164014.pdf.
4. Чудина Е. Е. Педагогическая поддержка профессионального саморазвития будущего учителя в педвузе [Текст] / Е. Е. Чудина // Научное мнение. – 2013. – № 6. – С. 163–167.

Стр. 48 – 51

Яндекс.Метрика