К Образу истинного победителя – Иисуса Христа…

Особенности духовно-нравственного воспитания учащихся в условиях военно-учебного заведения (кадетский корпус)

«Земное и небесное воинство. Духовно-нравственные традиции Российской армии»

Дополнительная образовательная программа (Санкт-Петербург)

Тип статьи: научная

Страницы: 42–70

Автор:

Виктория Гусакова. преподаватель Санкт-Петербургского суворовского военного училища Министерства обороны Российской Федерации, докторант кафедры педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, кандидат искусствоведения, г. Санкт-Петербург

Аннотация статьи: Тема духовно-нравственного воспитания в военно-учебных заведениях не так часто звучит на страницах нашего журнала. Тем более для нас ценен опыт кандидата искусствоведения преподавателя Суворовского военного училища В.Гусаковой из Санкт-Петербурга. В ее опыте мы находим все необходимое для духовного возрастания будущего воина, защитника Отечества, вобравшего в себя великую культуру России, традиции военного воспитания всех эпох развития страны, познающего великий город, в котором живет и учится.

Ключевые слова: национальный воспитательный идеал, авторитет командира, дисциплина по любви, осознанное подчинение.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

To the Image of a True Winner – Jesus Christ...

Features of spiritually-moral education of pupils in conditions of military schools (cadet corps)

"The earthly and the heavenly host. Spiritually-moral traditions of the Russian army"

Additional educational program (St. Petersburg)

Article type: scientific

Pages: 42–70

Author:

Gusakova Victoria

Annotation. The theme of spiritually-moral education in military schools not so often sounds on the pages of our magazine. The more we value the experience of the PhD art history teacher Suvorov military school V. Gusakova from St. Petersburg. In her experience we find all necessary for the spiritual growth of the future warrior, defender of the Fatherland, imbibed the great culture of Russia, the tradition of military education of all epoch of the development of the country, cognition the great city in which he lives and learns.

Keywords: national educational ideal, the authority of the commander, the discipline for love, the conscious subordination.

Литература

1. Аристотель. Никомахова этика // http://lib.ru/POEEAST/ARISTOTEL/nikomah.txt

2. Бондаревская Е. В. Гуманитарная методология науки о воспитании // Педагогика. – 2012. – № 7. – С. 3 – 13.

3. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. В 4-х томах. – М.: Русский язык, 2002. – Т. IV.

4. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. – М.: Школа-Пресс, 1995.

5. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Учебное издание / Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. – М.: Просвещение, 2009.

6. Новая школа // Стратегия 2020: новая модель роста – новая социальная политика. Промежуточный доклад о результатах экспертной работы по актуальным проблемам социально-экономической стратегии России на период до 2020 года. С. 181–204.

7. Любжин А. И. Бюрократия и наука: что может дать средней школе их - симбиоз? // Вопросы образования. – 2011. – №3. – С. 237–243.

8. Слободчиков В.И., Черникова Т.В. Проектирование системы духовно-нравственного воспитания школьников на основе возрастно-нормативной модели развития // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – № 11 (75). – 2021. – С. 17–22.

9. Суворов А.В. Полковое учреждение // Не числом, а уменьем. Военная система А.В. Суворова / Сост. А.В. Савинкин, И.В.Домнин, Ю.Т.Белов. – М.: Военный университет, Русский путь, 2001.

10. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания / Педагогические сочинения: в 6 томах. – М.: Педагогика, 1990. – Т.V, VI.

11. Франк С.Л. Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992.

12. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990.